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    19．一台机器的功率是750W，它表示的意思是这台机器1秒钟做的功是750焦耳．

    分析 功率是指单位时间内做功的多少．

    解答 解：
    物体在单位时间内所做的功叫功率；故750瓦表示的意思是这台机器1秒钟做的功是750焦耳．
    故答案为：这台机器1秒钟做的功是750焦耳．

    点评 本题考查了功率的概念．我们常说的单位时间为1秒．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．在如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L突然熄灭，电流表的示数变小，电压表示数变大．若整个装置除了灯L和电阻R以外，其余都完好，那么下列判断中正确的是（　　）
    A．灯L断路B．电阻R断路C．灯L短路D．电阻R短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

    （1）小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，这时木块在木块表面上受到的摩擦力为3.6N．
    （2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论，你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？不对，你的理由是没有控制接触面的粗糙程度相同
    （3）从图甲、丙两组数据比较，你等得出的结论是：压力一定时接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，水平地面上放着一个容器，重为40N，其底面积为1200cm2，容器内装有0.2m 深的水，水的质量是26kg．请计算：
    （1）容器底部受到的水的压强和压力．
    （2）容器对地面产生的压力和压强．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．生活中的许多现象都与我们学过的物理知识有关．下列说法正确的是（　　）
    A．用吸管将饮料吸入口中利用了大气压强
    B．高压锅容易将食物煮熟，利用了大气压强随高度的增加而减小
    C．用力推讲台，讲台不动，是因为推力小于讲台受到的阻力
    D．地面对讲台的支持力是由于讲台发生形变产生的

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．某物理兴趣小组设计了探测湖底未知属性的矿石密度的装置，其部分结构如图甲所示．电源电压为6V，R0为定值电阻，滑动变阻器R的阻值随弹簧的拉力F变化关系如图乙，T为容器的阀门．某次探测时，水下机器人潜入100m深的湖底取出矿石样品M．返回实验室后，将矿石样品M悬挂于P点放入容器中，保持静止状态．打开阀门T，随着水缓慢注入容器，电压表示数U随容器中水的深度h变化关系如图丙中的实线所示．在电压表示数从2V变为4V的过程中，电流表示数变化值为0.2A（弹簧电阻忽略不计，矿石M不吸水，湖水密度与水相同，g=10N/kg）．求：
    （1）水下机器人在100m深的湖底取样时受到水的压强为多少？
    （2）定值电阻R0的阻值是多少？
    （3）矿石M的密度是多少kg/m3？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．在北京举办的第15届科博会上，展示了空气动力大巴：祥天A4-0001，产品展出者介绍这种利用源源不断的空气作为动力源的客车，听上去似乎是完美的交通解决方案；资源取之不尽，排放也是无污染的空气--这非常诱人．
    （1）这辆大巴车功率为240kW，时速可以达到为140km/h，整车质量为16800kg．它以最大速度行驶时动力可达到6171.4N．它配备了2000L的气瓶，气体膨胀时体积将增大为1224倍，常压下空气密度按1.3kg/m3计算，这瓶空气的质量为3182.4kg．
    （2）如果气罐内充满空气，车轮着地面积按800cm2计算时对地面产生的压强为2.2478×106Pa．在气罐内充满空气时，能够对外做功640MJ左右，折合成电能约为177.8kW•h，折合成汽油13.9kg．（汽油的热值是4.6×107J/kg）产品展出者的介绍违背了能量的转化和守恒定律，因为作为动力源的空气所具有的能量就是内能，它必须由其他形式的能通过做功或热传递的方式提供，最后变成供客车运动的机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：
    （1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如表，分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越大（选填：“大”或“小”）．
    u/cmnf/cmv/cm
    10122.5
    2510
    3840
    （2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，且物距调节为6cm时，在光屏上成的像如图乙所示，则他选用的是三个透镜中焦距为5cm的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图丙中的②（填数字序号），这一成像原理可应用于幻灯机．（选填“照相机”、“幻灯机”和“放大镜”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在测量定值电阻的实验中：

    （1）连接电路时开关应断开．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
    （3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至B（选填“A”或“B”）端．连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不能改变．原因可能是滑动变阻器接在C、D接线柱（或接在A、B接线柱）（写出一种即可）
    （4）小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图乙所示，测得电阻阻值为9Ω．
    （5）如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的I-U图象，分析图象可知：Ra＜Rb（选填“＞”、“=”或“＜”）．
    （6）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？不合适，理由是没有多次测量取平均值以减小误差．

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