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在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板等．
(1)采用图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计的示数不稳定，很难读数，其原因是________．
(2)为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了上述问题，这是因为________．
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答案：
解析：
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答案：(1)很难保持木块做匀速直线运动 (2)无论长木板怎样运动，木块都处于静止状态，便于读数
解析：在测定摩擦力大小的实验中，应用了二力平衡的知识，需要用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，由于是匀速运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，而拉力的大小能通过弹簧测力计读取出来，即为摩擦力的大小，若拉动木块运动时不能保证匀速直线运动，则弹簧测力计的示数不稳定，读数不准确；为了使弹簧测力计的示数稳定，可将弹簧测力计固定，用拉动木板的方法来进行，这样无论怎样拉动，木块总处于静止状态，其受力总是平衡的，也便于读数．
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练习册系列答案
相关习题
科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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(情境题)在奥运会举行的过程中，假若某一时刻外力突然全部消失，则刚刚跳起的跳高运动员将________；在环形跑道上进行的1000 m决赛，如果最前面的运动员甲此刻速度最大，后面的运动员将________(填“能”或“不能”)追上他，甲________(填“能”或“不能”)跑过弯道，到达终点，理由是________．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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(实验设计题)通过实验探究知道滑动摩擦力的大小既跟压力大小有关，又跟接触面的粗糙程度有关：压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．进一步的精确实验表明：滑动摩擦力Ff的大小跟两个物体表面间的压力FN的大小成正比，即Ff＝μFN，μ称为动摩擦因数，它的数值跟接触面的粗糙程度有关．
根据以上知识，请你设计一个测量一张白纸跟水平桌面之间的动摩擦因数μ的方法(器材自选)．
要求：
(1)写出实验步骤及要测量的物理量．
(2)推出用所测量的物理量表示的动摩擦因数μ的表达式．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变．关于该状态，下列说法中正确的是(不计绳和弹簧测力计的重)
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A． |
A对B的摩擦力为滑动摩擦力
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B． |
A对B的摩擦力方向水平向右
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C． |
弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力
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D． |
弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
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在水平桌面上有一质量为1 kg的长方体，用4 N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为________N；拉力增大至6 N时长方体做匀速直线运动；拉力增大至8 N时，长方体所受的摩擦力为________N．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
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一枝一头尖一头平的木杆铅笔，用两根手指同时紧紧抵住铅笔的两端时，感觉尖的一端手指较痛，这说明压力的作用效果跟________有关．
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
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(易错题)如图所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强
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A． |
平放时最大
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B． |
立放时最大
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C． |
侧放时最大
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D． |
平放、立放、侧放时一样大
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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如图所示的事例中，属于减小压强的是
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A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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科目：初中物理
来源：人教版新课标(2012) 八年级下
题型：
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(探究题)如图所示是老师演示液体内部压强情况的六幅图，除图②杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：
(1)比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的________有关．
(2)比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的________有关．
(3)比较③④⑤三幅图，你还可以得出什么结论？
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