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如图1,为你提供了测出额定电压为2.5V小灯泡额定功率的器材,(已知小灯泡电阻约为5Ω)

(1)用笔画线完成实物连接.
(2)在连接电路过程中,电键应是______状态.
(3)连好电路,闭合电键前,变阻器滑片应调到______端.
(4)闭合开关,调节滑动变阻器,使伏特表的示数为额定电压.请在图2中所示的电流表盘中,画出这时指针的位置.

解:(1)滑动变阻器、电流表、灯泡、开关串联接入电路,最后将电压表并联在灯泡两端,电路图如图所示:

(2)在电路的连接过程中为了避免出现短路现象,开关在连接过程中开关应该是断开的;
(3)由电路图知,滑动变阻器接入电路的是滑片P左端的电阻,所以滑动变阻器的滑片应放在B端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(4)灯泡正常工作时,电压为额定电压值2.5V,根据欧姆定律得:
灯泡正常发光时电流约为I===0.5A,故电流表的量程是0~0.6A,指针位置如图:

故答案为:(1)图略;(2)断开;(2)B;(4)图略.
分析:(1)根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程,滑动变阻器、电流表、灯泡、开关串联接入电路,连线时注意电流表正负接线柱不要接反,注意滑动变阻器的接法.
(2)连接电路时开关要断开;
(3)滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值.
(4)闭合电建,要使灯泡正常发光,根据灯泡的额定电压和阻值,求出这时的电流值,由此画出电流表指针位置.
点评:本题考查了连接电路图、实验的注意事项、滑动变阻器的调节、电流表读数等问题,知道灯泡正常工作时是指实际电压为额定电压的工作状态;本实验是常考内容,一定要掌握;
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?房山区二模)小明同学听老师说,电压表也有电阻,且它的电阻值很大.小明问老师能否用实验方法测电压表的内阻,老师赞扬了小明同学的想法,并为小明提供了如图所示的器材:待测电压表、开关、符合实验要求的电阻箱和电源(电源电压恒定且不超过电压表量程)、导线若干.小明经过认真思考,应用这些器材,终于测出了电压表的电阻.请你
(1)用笔画线代替导线将实物图连成测量电压表电阻的实验电路.
(2)叙述连好电路后测电压表电阻的实验过程.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?皇姑区一模)用实验室提供的常用器材(电源是一节干电池)测电阻时,小明与另外三位同学各自设计了下列甲、乙、丙、四个电路图(如图1).
(1)小明连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P,测得数据如下:
请你通过分析表格中的实验数据,推断小明在实验室中所用的电路图是
图.
电压表示数U/V 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0
电流表示数I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
(2)另外三位同学连接好电路后,闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片P时,分别出现了下列三种异常现象:
(A)电流表示数有变化,电压表示数几乎为零
(B)电流表示数几乎为零,电压表示数基本不变
(C)电流表烧坏
请你判断:按
 图连接的电路中出现现象(A);按
图连接的电路出现现象(B);按
图出现的电路出现现象(C).
(3)请你根据上表中的数据,请在图2中画出I-U图线,分析图线你能得出的结论是:
电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明按如图1所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.实验室可提供下列器材A.电流表B.电压表C.滑动变阻器R(阻值0~20Ω)D.电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化) E.电源E(电压4.5V并保持不变)F.开关S及导线若干.请连接实物图2.

(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为
0.17
0.17
A;加在灯泡两端的最大电压为
4.5
4.5
V;
(2)若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是
0.24W~1.5W
0.24W~1.5W

(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的现察,就可判断出电路的故障:
如果小明观察到
电流表无示数
电流表无示数
,则故障是
滑动变阻器断路
滑动变阻器断路
;如果小明观察到
电流表有示数
电流表有示数
,则故障是
灯泡短路
灯泡短路
次数 U/V I/A P/W 平均值P/W
1
2
3
(4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如图的表格.你认为这张表格的设计是
错误
错误
 (正确/错误)的,原因是
灯泡在不同电压下的实际功率不同,求不同电压下功率的平均值是错误的
灯泡在不同电压下的实际功率不同,求不同电压下功率的平均值是错误的

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2004?陕西)王老师组织同学们到学校实验室自主进行物理实验,某小组同学选择了一些仪器元件如图所示,根据提供的这些实物完成下列要求.

(1)你认为该小组同学可以完成哪些实验或可以探究哪些电学规律.请写出3个不同的实验课题名称.
(2)在你写出的三个实验课题中选择其中一个,画出电路图简述实验或收集证据的主要步骤.
(3)该小组同学进行实验时记录的一组数据,分析这些数据可知,测电压值所用电表的量程为
3V
3V
;测电流值所用电表的分度值为
0.02
0.02
A.
U/V 1.0 2.5 2.8
I/A 0.15 0.22 0.24

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P.实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω  2A)、刻度尺、开关和导线若干.
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图1所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的导线接上,使电路完整.

(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最
(选填“左”或“右”)端.
(3)某次实验中测得电流表的读数为0.4A,电压表指针偏转如图2所示,则电压表的读数为
2
2
V,此时金属丝的电阻
5
5
Ω.
(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如下表:
L/cm 30 40 50 60 70 80
R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6
分析表中数据,可知
其它条件一定时,R随L的增大而增大
其它条件一定时,R随L的增大而增大

(5)某同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关后,可以将变阻器的滑片置于任意位置.你认为他的想法是
错误
错误
(选填“正确”或“错误”)的,理由是:
电流表的测量值可能超过所选量程的最大值
电流表的测量值可能超过所选量程的最大值

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