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    如图1所示，划线部分有利于减小压强的是：                    （    ）

    图1
     
     


    C

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    某物理实验小组的同学用如图所示的器材“探究电流跟电阻关系”，其中电源电压恒为6V，滑动变阻器上标有“35Ω 1A”字样．阻值分别为5Ω，10Ω，15Ω，20Ω的定值电阻四个．
    （1）甲同学连接的部分电路如图所示．请将电路连接完整．

    （1）甲同学连接的部分电路如图甲所示，请用笔划线代替导线，按电路图将实物连接起来．他连接电路时，开关应该
    断开
    断开
    ．
    （2）乙同学连接完电路后，闭合开关，发现阻值为5Ω的定值电阻很烫且发出焦臭味，电流表电压表都有示数，且电压表示数近似为电源电压，则造成上述现象的原因可能是
    闭合开关前没有把滑动变阻器的阻值调到最大值
    闭合开关前没有把滑动变阻器的阻值调到最大值

    （3）乙排除故障后，当定值电阻为10Ω时，测出电流表示数如乙图所示，则电流表示．数为
    0.4
    0.4
    A，将10Ω电阻换成15Ω后，应当移动滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为
    4
    4
    V．
    （4）此实验得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成
    反比
    反比
    ．（选填“正比，反比”）
    （5）若不添加器材，乙认为用上述器材还可以完成探究电流与电压关系的实验，你认为他的想法是
    正确
    正确
     （选填“正确，错误”）的．
    序号 定值电阻（Ω） 电流表示数（A）
    l 5 0.40
    2 10 0.20
    3 15 0.13
    4 20 0.10
    （6）丙同学用相同的器材完成实验并记录了数据，数据如上表所示，在与老师交流的过程中，老师发现表中第
    4
    4
    组数据是编造的，不可能从实验中得到，其原因是：
    因为20Ω电阻两端的电压为2V时，滑动变阻器接入电路中的电阻为40Ω，超过了滑动变阻器的最大值35Ω
    因为20Ω电阻两端的电压为2V时，滑动变阻器接入电路中的电阻为40Ω，超过了滑动变阻器的最大值35Ω
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    技能与应用题
    （1）在田径比赛的4×100m接力中，公认的强队偶尔会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂．请你给他们提出一个建议：
    接棒人在传棒人接近接力区时应及时起跑，当两人速度接近一致（基本保持相对静止）时开始传接
    接棒人在传棒人接近接力区时应及时起跑，当两人速度接近一致（基本保持相对静止）时开始传接
    ．
    （2）赵亮同学利用光路图作出了当蜡烛位于一倍焦距和二倍焦距之间时成像的特点（如图1所示）．实际上，从烛焰A点发出的无数条光线透过凸透镜发生折射后，都在A′点会聚，A′点就是A所成的像点．赵亮在作图时选择的是两条特殊光线，其中一条是“经过光心的光线，经透镜后不改变传播方向，沿直线传播”，请你仿照划线部分的描述，对另一条光线进行描述：
    平行于主光轴的光线经过透镜后会聚于焦点；过光心的光线其传播方向不变
    平行于主光轴的光线经过透镜后会聚于焦点；过光心的光线其传播方向不变
    ．
    （3）下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里．
    实际问题 解决办法
     在探究晶体熔化的实验中，晶体熔化的时间太短，不便于观察和分析  
     在探究红外线的实验中，不能明显观察到温度计示数的变化  
     为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播途径．  
    （4）一个大烧杯倒扣在桌面上，里边充以烟雾，用手电筒通过杯底自上而下照射，调节手电筒的聚光圈，使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束（图2）：
    ①烧杯内充以烟雾，是利用了烟尘微粒对光的
    漫反射
    漫反射
    来显示光通过的路径．
    ②烧杯底放一个凸透镜，观察到的现象如图2-乙所示，说明凸透镜对光有
    会聚
    会聚
    作用．
    ③烧杯底放一个凹透镜，观察到的现象如图2-丙所示，说明凹透镜对光有
    发散
    发散
    作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    技能与应用题
    （1）在田径比赛的4×100m接力中，公认的强队偶尔会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂．请你给他们提出一个建议：______．
    （2）赵亮同学利用光路图作出了当蜡烛位于一倍焦距和二倍焦距之间时成像的特点（如图1所示）．实际上，从烛焰A点发出的无数条光线透过凸透镜发生折射后，都在A′点会聚，A′点就是A所成的像点．赵亮在作图时选择的是两条特殊光线，其中一条是“经过光心的光线，经透镜后不改变传播方向，沿直线传播”，请你仿照划线部分的描述，对另一条光线进行描述：______．
    （3）下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里．
    实际问题解决办法
    在探究晶体熔化的实验中，晶体熔化的时间太短，不便于观察和分析
    在探究红外线的实验中，不能明显观察到温度计示数的变化
    为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播途径．
    （4）一个大烧杯倒扣在桌面上，里边充以烟雾，用手电筒通过杯底自上而下照射，调节手电筒的聚光圈，使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束（图2）：
    ①烧杯内充以烟雾，是利用了烟尘微粒对光的______来显示光通过的路径．
    ②烧杯底放一个凸透镜，观察到的现象如图2-乙所示，说明凸透镜对光有______作用．
    ③烧杯底放一个凹透镜，观察到的现象如图2-丙所示，说明凹透镜对光有______作用．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省南通市港闸区幸福中学八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    技能与应用题
    （1）在田径比赛的4×100m接力中，公认的强队偶尔会因交接棒时的失误而与冠军失之交臂．请你给他们提出一个建议：______．
    （2）赵亮同学利用光路图作出了当蜡烛位于一倍焦距和二倍焦距之间时成像的特点（如图1所示）．实际上，从烛焰A点发出的无数条光线透过凸透镜发生折射后，都在A′点会聚，A′点就是A所成的像点．赵亮在作图时选择的是两条特殊光线，其中一条是“经过光心的光线，经透镜后不改变传播方向，沿直线传播”，请你仿照划线部分的描述，对另一条光线进行描述：______．
    （3）下表列出的是在进行探究实验时遇到的一些实际问题，请你把解决问题的方法填写在表中对应的空格里．
    实际问题解决办法
     在探究晶体熔化的实验中，晶体熔化的时间太短，不便于观察和分析 
     在探究红外线的实验中，不能明显观察到温度计示数的变化 
     为探究光在空气中的传播情况，按亮激光小手电，但不能观察到光的传播途径． 
    （4）一个大烧杯倒扣在桌面上，里边充以烟雾，用手电筒通过杯底自上而下照射，调节手电筒的聚光圈，使通过烟雾的光成粗细均匀的柱形光束（图2）：
    ①烧杯内充以烟雾，是利用了烟尘微粒对光的______来显示光通过的路径．
    ②烧杯底放一个凸透镜，观察到的现象如图2-乙所示，说明凸透镜对光有______作用．
    ③烧杯底放一个凹透镜，观察到的现象如图2-丙所示，说明凹透镜对光有______作用．

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