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下列情景涉及到的物理知识,描述正确的是(     )

A.静止在水平桌面上的课本对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力

B.拦河大坝的截面上窄下宽呈梯形,应用了连通器原理

C.中考期间,学校周围禁止汽车鸣笛,是为了在声源处控制噪声的产生

D.二胡演员在演奏中不时移动手指调节二胡弦的松紧程度,他是在调琴声的响度

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:


如图所示电路,电源电压保持不变,R为定值电阻.闭合开关S,调节滑动变阻器R′,发现电流表示数从0.1A变为0.3A,电压表示数改变了4V.由此可判断在这一过程中滑动变阻器连入电路的阻值   (选填“变大”或“变小”),定值电阻R的电功率变化了    W.

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 当两个力F 1F2同时作用在一个物体上产生的效果与一个力F单独作用的效果相同时,F叫做F 1F2的合力,F 1F2叫做F的两个分力。某实验小组在探究合力与分力的关系实验时,把一根轻质弹簧的一端固定在O点,另一端用细线固定在弹簧秤的挂钩上。第一次用两根弹簧秤沿同一直线同一方向同时拉(为方便观察,图中直线稍错开),将弹簧由A拉伸到B位置(如图a),弹簧秤示数分别为3N和1N;第二次只用一根弹簧秤也将弹簧由A拉伸到B位置(如图b),这样做是为了                                              若此时弹簧秤的示数为4N,则可以得到的结论是                                                                         

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质量为45kg的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示。根据图像可估算出该同学在1分钟内克服重力做功的平均功率为

A.45W

B.135W

C.169W

D.270W

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一块玻璃砖有两个相互平行的表面,某同学利用此玻璃砖探究光的折射现象。实验时,先将玻璃砖放到白纸上,沿玻璃砖平行的两表面作两条直线AB、CD,在白纸上竖直插上两枚大头针P1

P2(位置如图)。在CD下方透过玻璃砖观察P1P2的像,在适当的位置插上P3,使得P3恰能挡住P1P2的像,即P3P1P2的像在一条直线上,再插上P4,让它恰能挡住P3P1P2的像。P3P4的位置如图。

(1)P4挡住P3是因为光的传播具有什么特点?

(2)若一束光沿P1P2连线的方向从AB面射入玻璃砖,并从CD面射出,试作出该光线在AB面发生折射时的入射角(用α表示)和折射角(用β表示),由图可知α (选填“<”、“=”或“>”)β

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如图3所示,把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上,玻璃管A由支架固定,且跟水银槽B的底部不接触。当大气压强是1.0×105Pa时,电子秤的示数为Q,若外界大气压强下降时,电子秤的读数将( )

A.等于Q B.大于Q

C.小于Q D.无法确定

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科学家设计并制造了一艘试验太阳能帆船,如图7所示,它有四个特殊的风帆,每只风帆面积为9m2,表面布满太阳能电池,这样它既可以利用风力航行,又可以利用太阳能发电再利用电能驱动。已知船在行驶中所受阻力跟船速的关系如表格所示。某次试航时仅靠风力航行时速度为V1=2m/s,开动太阳能电池驱动的电动机后船速增加到V2=3m/s,当时在烈日照射下每平方米风帆实际获得的太阳能功率为600W,电动机的效率为η1 =80℅,设风力的功率不受船速的影响,则:

(1)风力的功率P是多少?

(2)电动机提供的机械功率P是多大?

(3)太阳能电池把太阳能转化为电能的效率η2是多大?

船速v/ m/s

阻力f/N

1.0

0.4×103

2.0

1.6×103

3.0

3.6×103

4.0

6.4×103

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发现有人触电时,正确的做法是(    )

A.立即打电话报警

B.立即用手直接去拉触电人

C.立即用干燥的木棍把电线从触电的人身上挑开

D.立即远离触电的人

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用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s﹣t图象如图所示.其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,相同时间内所做的功分别为W1、W2,则它们的关系正确的是(  )

A.F1>F2    W1>W2

B.F1=F2     W1>W2

C.F1=F2     W1<W2

D.F1<F2    W1<W2

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