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11.复习时,小雪用两端覆盖了橡皮膜的玻璃筒研究浮力产生的原因,装置如图.当她把玻璃筒水平压入装水的水槽底部时,发现橡皮膜向筒内凹陷,说明液体内部向各个方向都有压强.但晓彤实验时发现橡皮膜向内凹陷程度小,你认为原因可能是橡皮膜绷得过紧.

分析 液体内部向各个方向都有压强;根据橡皮膜本身的因素分析.

解答 解:她把玻璃筒水平压入装水的水槽底部时,发现橡皮膜向筒内凹陷,这说明液体内部向各个方向都有压强;
橡皮膜的松紧程度、橡皮膜的硬度、筒内是否有空气都会影响橡皮膜在水中的凹陷的程度.
故答案为:液体内部向各个方向都有压强;橡皮膜绷得过紧.

点评 本题考查了学生对液体特点的掌握和运用,属于基础知识的考查.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图是教材中的情景再现,下列解释不正确的是(  )
A.
用力推墙后人向后运动,说明物体间力的作用是相互的
B.
口吹硬币跳栏杆,说明流速越大压强越大
C.
用力搬石头没搬动,说明力没有对石头做功
D.
松手后橡皮来回摆动,说明动能和势能可以相互转化

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.把金属块放在已调好的天平左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图1所示,则金属块的质量是6.2 g;用温度计测量某液体的温度,其示数如图2所示,则液体的温度为-4℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:
(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为DABC或者ADBC.
(2)图中AB两个步骤是为了测量浮力的大小.
(3)如表是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据:
实验
次数
物重
G/N
物体浸没水中测力计示数F/N桶与排出水总重G1/N空桶重
G0/N
浮力
F/N
排开水重
G/N
11.20.71.10.60.50.5
22.01.51.00.60.50.4
32.41.70.60.70.7
(4)小新同学在进行数据分析时,发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符,为了得到结论,他将第二次实验中 G1的数据改为1.1N,G排的数据改为 0.5N. 你认为小新的做法是错(填“对”或“错”)的,理由是不能为了得出结论而去改动数据.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.2017年5月5日上午,我国自主研发的大型客机C919将在浦东机场首飞.起飞后,飞机与地面塔台间的通讯信息是依靠电磁波传输的;以塔台为参照物,飞机是运动的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.下列装置中,利用电流的磁效应工作的是(  )
A.电铃B. 
小小电动机
C. 
动圈式话筒
D.
手摇发电机

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.如图1、2所示,分别是“探究平面镜成像特点”和“探究光的反射规律”的实验装置.

(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中,用玻璃板代替平面镜进行实验,是利用了玻璃板的透明性(填物理属性的名称);
(2)下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离,实验中刻度尺的使用以及读数均正确.但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差,你认为造成这个偏差的原因可能是C.
实验序号1234
物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.6028.50
像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.6028.50
A.选用的玻璃板太厚                 B.选用的玻璃板太薄
C.在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
(3)如图2甲所示,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板A沿EO方向入射.①量角器量出θ的大小为50°,则反射角大小为40°.
②若将纸板B向后折,使两纸板不在同一平面上,我们在纸板B上没有看到反射光,此时有(选填“有”或“没有”)反射光的存在.
③在图甲的装置中,让一束光贴着纸板B沿FO射到O点,反射光将沿OE方向射出.
④若开始实验时纸板并未与平面镜垂直(如图乙所示),不能(能/不能)在纸板B上看到反射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

20.一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶2.3km,轿车上的速度表如图所示.在此过程中:
(1)轿车速度为多少km/h?合多少m/s?
(2)若轿车发动机的功率为40kW,则该车行驶中所受阻力;
(3)若轿车消耗汽油0.25kg,其发动机的效率(q=4.6×107J/kg).

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.一辆重120N的小车受到与水平方向成30° 角的向右的拉力60N,请在图中用力的示意图画出小车受到的重力和拉力.

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同步练习册答案