【题目】如图甲的电路中，电源电压保持不变。灯泡L的电流随电压U的变化关系如图乙。定值电阻R1=60Ω，R2为标有“90Ω 1A”的滑动变阻器。
（1）滑动变阻器的滑片在中点时，只闭合开关S2，电流表的示数为0.2A，求电源电压；
（2）若将滑动变阻器的滑片移至a端，只闭合开关S2、S3后，求电流表的示数；
（3）只闭合开关S1,若灯泡两端电压不能超过6V，电流表的量程为0~0.6A，电压表的量程为0-15V，为了保护电路的安全，求滑动变阻器R2的取值范围。
【答案】(1) 18V；(2) 0.5A；(3) 24Ω-50Ω。
【解析】
(1)电压表看成断路，滑动变阻器的滑片在中点时，只闭合开关S2，将变阻器R2的最大电阻接入电路中，电流表测量通过变阻器的电流，电源电压
U=IR滑=0.2A×90Ω=18V；
(2)若将滑动变阻器的滑片移至a端，变阻器连入电路的电阻最大，只闭合开关S2、S3后，灯泡L被短路，电阻R1和变阻器R2并联，电流表测量干路中的电流，电流表的示数
I总=I1+I2=
=0.3A+0.2A=0.5A；
(3)只闭合开关S1，灯泡和变阻器串联，电压表测量变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流，由图乙可知，灯泡两端电压是6V时，通过灯泡的电流是0.5A，当灯泡正常发光时电路中的电流最大，滑动变阻器的阻值最小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压：
UR小=U-UL=18V-6V=12V，
滑动变阻器的最小值
R最小=
=24Ω，
电压表的量程为0-15V，当电压表的示数15V时，滑动变阻器的取值最大，电路中的电流最小；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，灯泡两端的电压：
UL小=U-UR大=18V-15V=3V，
由图乙可知，此时电流为I最小=0.3A，滑动变阻器的最大值
R最大=
=50Ω，
滑动变阻器R2的取值范围是24Ω-50Ω。
答：(1)电源电压是18V；
(2)电流表的示数是0.5A；
(3)滑动变阻器R2的取值范围是24Ω-50Ω。
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【题目】在测量定值电阻的实验中，
（1）连接电路时开关应______。
（2）请你用笔画线代替导线，将图 中的实物电路连接完整。
（_________）
（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片 P 应移至______（选填“A”或“B”）端。它的作用是______。小青闭合开关后，移动滑片P 到某一点时，电流表示数为 0.2A ，电压表示数如图 所示，为______V，计算出的电阻值为______Ω。
（4）若用该电路图做电压一定时，电流与电阻的关系的实验，用 20Ω的电阻替换 10Ω的电阻时，滑动变阻器的阻值应该______（填变大，变小或不变），此时滑动变阻器的作用是______
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图是简易的身高测量仪，用滑片在绷直的电阻丝上滑动代替滑动变阻器。将电压表改装成 身高显示仪，要求所测身高越高，显示仪示数越大，且刻度均匀。
（1）同学们设计了如图所示电路，老师指出设计有不合理的地方，下列 分析正确的是__________。
A、移动滑片P时，电路的总电阻没有变化
B、当所测身高越高时，电压表的示数越小
C、电压表的示数变化量跟身高变化量不成正比
D、电压表的示数不能由零变化到最大刻度值
（2）在老师的指导下，同学们设计出了正确的电路，是下图四个电路中的__________电路。
（3）确定正确的电路设计方案后，小组成员开始对器材的参数进行选择，他们采用了电压为 9V 的电源，一根长为 80cm 的均匀电阻丝（0.5
/cm）、量程为 0～3V 的电压表。为了让测量仪测量身高的范围达到最大，且测量精确度最高，选择的定值电阻
的阻值应该为__________。
（4）利用以上选定的器材，小组同学连接好了测量电路，对身高 160cm 的小致进行测量时，电 压表的示数为 1.5V，则此测量仪所能测得同学的最高身高是______________ cm。
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【题目】如图所示是探究：“比较不同物质吸热能力”的实验中，将温度传感器及分别盛有质量相同水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器采集数据如下表：
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 75 |
(1)试管中加入的水和食用油除初温相同外还应保证______(填 “体积”或 “质量”)相同。
(2)实验中物质吸热的多少是通过_______反映的．这种研究物理的方法是_______。
(3)由于没有直接测量比热容的仪器，因此这个实验是通过观察______的变化来比较比热容的大小．
(4)实验中发现色拉油的温度比水的温度升高得_____(选填“快”或“慢”)，这表明_____吸热本领更强．
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【题目】如图，电源电压保持不变，①②同为电压表或电流表。若开关S1、S2闭合后，两灯都能发光，且表①、表②的示数之比为2:3，那么L1、L2是__________联（选填“串”或“并”）；只闭合开关S1时，两灯仍能发光，则表①、表②的示数之比为__________。（不计温度对灯丝电阻的影响）。
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【题目】在“探究通过导体中的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、导线若干．小明在实验时连接的电路如图所示．
（1）在探究“电流与电压的关系”实验中：
①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和________的作用；
②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为3V，此时，电路出现的故障可能是________；小明排除故障后继续实验．
（2）在探究“电流与电阻的关系”实验中：
①小明先将R﹦10Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向________（填“A”或“B”）方向移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数；
②根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图所示，小明由图象得出的结论是________；
（3）若继续使用该实验电路，还可以进行的实验有________（只要求填写一个实验名称）．
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【题目】利用如图所示的电路探究影响电阻大小的因素，则说法中正确的是
A.该实验运用了转换法和控制变量法
B.利用该电路只能探究电阻与长度的关系
C.将电流表换成小灯泡，实验效果会更明显
D.用电流表示数反映电阻大小，说明电阻大小与电流有关
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【题目】图甲为三根绞在一起的电线，小册设计了图乙所示的“检测仪”把它们区分开。小册将a、b连在一起时，把“检测仪”接在x、z两端，灯泡发光；小册将a、c连在一起时，把“检测仪”接在y、z两端，灯泡不亮。下列判断正确的是
A.a和x是同一根电线，c和z是同一根电线
B.b和z是同一根电线，c和y是同一根电线
C.a和y是同一根电线，b和x是同一根电线
D.c和y是同一根电线，a和z是同一根电线
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【题目】在做“伏安法测量小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，估计小灯泡的阻值15
左右．同学们设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题：
实验次数 | 电压/V | 电流/A |
1 | 3.0 | 0.20 |
2 | 3.8 | 0.24 |
3 | 4.2 | 0.26 |
（1）按照题中的数据，本实验中，电流表的量程应选用_____，电压表的量程应选用_____．
（2）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的电路元件连接起来（电流表和电压表应选择合适的量程）．
（______）
闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到_____端（填“A”或“B”），连线过程中，开关应处于_____状态．
（3）闭合开关后，小明同学发现电流表、电压表均有示数，但都很小，且看不到小灯泡发光，分析可能的原因是_____．
（4）按表中记录的数据，小明同学测出小灯泡正常发光时的电阻是_____．
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