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【题目】在学习电学时,老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验,提供了小灯泡、干电池、导线等器材:

(1)实验中干电池的作用是 ,导线的作用是

(2)观察小灯泡结构后,老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡,同学们设计了如图的电路,小灯泡能够发光的是 图,造成短路的是 图,断路的是 图.

【答案】(1)提供电能;输送电能;(2)A;C;B.

【解析】解:(1)干电池的工作原理是电池内部发生化学变化并把化学能转化为电能.所以作用是对外部电路提供电能(提供持续电流).

导线的作用是输送电能.

(2)因为干电池的锌筒是它的负极,碳棒是它的正极.灯泡的后座的螺丝套和中间的焊接点与灯丝相连;所以A图中从电池的正极流出的电流能经灯丝,沿导线回负极,形成通路,灯泡能发光;

B图电流不能流回负极,处于断开状态;

C图电流没有经过灯泡的灯丝,而是直接沿导线流回负极,形成短路.

故答案为:(1)提供电能;输送电能;(2)A;C;B.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的s—t图像如图所示,其对应的测力计示数分别为F1F2,功率分别为P1P2,则他们大小关系正确的是:

A. F1>F2P1>P2 B. F1=F2P1>P2

C. F1=F2P1<P2 D. F1<F2P1<P2

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【题目】小敏用如图甲所示的电路图,研究通过导体的电流与导体电阻的关系,电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值,调节滑动变阻器滑片,保持R两端的电压不变,记下相应的4次实验的电流和电阻值,描绘在乙图中。

(1)实验过程中,移动变阻器滑片时,眼睛应注视____________(选填序号);A.变阻器滑片 B.电压表示数 C.电流表示数

(2)在丙图中,用笔线代替导线,将电压表正确连入电路;

(3)实验中,他所选择的变阻器是_______________(选填序号);

A.10Ω 0.5 A B.20Ω1A C.50Ω 2A

(4)乙图中阴影部分面积表示的科学量是_____________________

(5)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是_______

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【题目】小明用自制的电磁铁来研究它的磁性强弱与哪些因素有关.实验器材:两个相同大小的大铁钉、一些漆包线、开关、电源、滑动变阻器、一些回形针和电流表等.在实验中,用漆包线绕制横截面和紧密程度相同的三个线圈,其中两个线圈插入铁钉,另一个线圈内无铁钉.按如图电路进行实验,实验记录的数据如表

线性匝数

吸住回形针的个数

电流大小

有铁钉

无铁钉

50匝

100匝

100匝

0.2安

0.4安

5个

8个

9个

17个

2个

5个

电流表的作用是________

分析表中数据,可得影响通电螺线管磁性强弱的因素有:有无铁芯、________

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【题目】某同学将两个小灯泡按图的方式连入3V的电路中,闭合开关后,发现两灯都不亮,他猜想可能是开关接触不良。用电压表对电路进行了正确检测后,他判断出确实是开关S接触不良。在他的检测中,以下情况不可能出现的是(设故障只有一处)

A. 测量a、b间的电压是0 B. 测量c、d间的电压是3V

C. 测量b、e间的电压是0 D. 测量d、e间的电压是0

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【题目】2013126日,“嫦娥三号”顺利进入预定轨道,在180020秒这一时刻,控制中心接收到“嫦娥三号”发出的信号.“嫦娥三号”发出信号的时刻用莫尔斯电码表示,其代码为“ ”.莫尔斯电码与数字的关系如表所示.“嫦娥三号”发出信号的时刻为_____________,此时它具有控制中心_________km.(电磁波的传播速度为3×108m/s)

数字

摩尔斯密码

数字

摩尔斯密码

0

-----

5

···

1

·----

6

-···

2

··---

7

--···

3

···--

8

---··

4

···-

9

----·

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【题目】在“探究并联电路电流规律”的实验中,图甲是实验的电路图.

1)若要测量干路中的电流,则电流表应接在甲图中的__________点.

2)小明同学准备测量处的电流时,开关闭合前发现电流表的指针偏转如图乙表示,原因是______________________________;排出故障后,他用电流表分别在处测得电流值如下表.

比较上表数据,可以初步得出结论:______________________________

3)在表格中记录数据后,接下来应该做的是__________

A.整理器材,结束实验

B.分析数据,得出结论

C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电组值

D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

4)当灯泡发生断路时, 亮度__________(填“变亮”、“变暗”或“不变”).

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【题目】小明利用如图所示的实验,探究电与磁之间的关系。闭合开关,铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路。实验中观察得到的现象记录如下表。

次数

1

2

3

4

5

开关

断开

闭合

闭合

闭合

闭合

磁场方向

上N下S

上N下S

上N下S

上S下N

上S下N

导体AB

向右运动

左右运动

上下运动

左右运动

上下运动

电流表指针

不偏转

偏转

不偏转

偏转

不偏转

(1)实验中,通过观察________来判断电路中是否有感应电流。

(2)比较实验1、2可知导体中产生感应电流的一个条件是________

(3)经过分析还可以得出,产生感应电流的条件是:________

(4)用这个实验原理可以制成________机(选填“电动”或“发电”)。

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【题目】如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是

A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A

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