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     我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．（每空1分，共6分）

     

    测量

    序号

    动力

    F1/N

    动力臂

    l1/cm

    阻力

    F2/N

    阻力臂

    l2/cm

    ①

    1

    20

    2

    10

    ②

    2

    15

    1.5

    20

    ③

    3

    5

     

    15

     

     

     

     

     

     

     

     

    （1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？_________（选填“平衡”或“不平衡”）

    （2）为尽量减小杠杆自身的__________对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量__________．

    （3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N．

    （4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向 _________________，使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证。

     

    【答案】

    （1）平衡（2）重力，右，力臂  （3）  1 （4）不在竖直方向(只要意思正确都可得分)（每空1分）

    【解析】

    试题分析：杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态；杠杆静止在如图甲所示位置，杠杆处于静止状态，所以此时杠杆处于平衡状态．为尽量减小杠杆自身的重力对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡；如图甲，杠杆的右端上翘，要使杠杆在水平位置平衡，平衡螺母向上翘的右端移动．将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量力臂。因为，F1l1=F2l2，3N×5cm=F×15cm，所以F=1N；）“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，是在杠杆在水平位置平衡且动力和阻力的方向都是竖直向下的条件下得出的，也就是实验过程中没有改变动力或阻力的方向．

    考点：本题考查杠杆的平衡条件

    点评：杠杆处于静止状态和匀速转动状态，杠杆都是平衡的．在探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂．

    杠杆平衡条件是杠杆平衡计算的基础内容，一定要掌握．

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．
    测量
    序号    		 动力
    F1/N    		 动力臂
    l1/cm    		 阻力
    F2/N    		 阻力臂
    l2/cm
    ① 1 20 2 10
    ② 2 15 1.5 20
    ③ 3 5 15
    （1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？
    平衡
    平衡
    （选填“平衡”或“不平衡”）
    （2）为尽量减小杠杆自身的
    重力
    重力
    对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量
    力臂
    力臂
    ．
    （3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为
    1
    1
    N．
    （4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向
    不在竖直方向
    不在竖直方向
    ，使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证．

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    科目：初中物理 来源：2013届江苏省无锡市崇安区九年级上学期期中考试物理试卷（带解析） 题型：实验题

    我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．（每空1分，共6分）

     
    测量
    序号
    		动力
    F1/N
    		动力臂
    l1/cm
    		阻力
    F2/N
    		阻力臂
    l2/cm
    ①
    		1
    		20
    		2
    		10
    ②
    		2
    		15
    		1.5
    		20
    ③
    		3
    		5
    		 
    		15
     
    （1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？_________（选填“平衡”或“不平衡”）
    （2）为尽量减小杠杆自身的__________对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量__________．
    （3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N．
    （4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向 _________________，使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证。

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省泰州市九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

    （1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？_________（选填“平衡”或“不平衡”）

    （2）为尽量减小杠杆自身的__________对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向_________（选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便测量__________．

    （3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N．

    （4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向 _________________（选填“在竖直方向”或“不在竖直方向”），使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证。

     

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江苏省无锡市崇安区东林中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．
    测量
    序号    		动力
    F1/N    		动力臂
    l1/cm    		阻力
    F2/N    		阻力臂
    l2/cm
    ①120210
    ②2151.520
    ③3515
    （1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？______（选填“平衡”或“不平衡”）
    （2）为尽量减小杠杆自身的______对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量______．
    （3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为______N．
    （4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向______，使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证．

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