【题目】如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向______(左/右)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于直接____________。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上的A点处挂4个钩码,在B点处挂_____个钩码后,杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:F1×L1=F2×L2。他这样得出的结论______(合理/不合理);原因是:____________________。
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:_____________。
【答案】 左 测量力臂长 6 不合理 实验次数太少,结论不具有普遍性 杠杆本身受到重力
【解析】(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向左调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是便于直接测量力臂长; (2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上的A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码后,杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:F1×L1=F2×L2。他这样得出的结论不合理;原因是:实验次数太少,结论不具有普遍性;(3)由于杠杆本身受到重力,所以用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。
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【题目】下列时间数据最符合实际的是( )
A. 脉搏跳动10次所用的时间约为8s B. 一节课的时间大约为45s
C. 地球自转一周的时间为24min D. 初中生跑800m所需的时间为1h
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【题目】在调节托盘天平时,首先将天平放在_______上,游码放在标尺左端零刻线处,若此时发现指针指在分度盘中线的右边,应把平衡螺母向_______(填“左”或“右”)调,使横梁平衡。
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【题目】小辰学习机械效率后,想知道不同的动滑轮提升相同重物的机械效率是否相同。于是他用三个自重不同的动滑轮,进行了如图所示的实验,测得数据如下表所示。
(1)在实验中,弹簧测力计应竖直向上_______拉动;
(2)第③次实验中,动滑轮的机械效率为_____________;
(3)分析表中数据,可得出的结论是:当____________________________一定时,动滑轮越重,其机械效率越_______________。
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【题目】小明同学在做凸透镜成像实验时,先在光屏上得到烛焰缩小的像,保持透镜位置不变,对调蜡烛和光屏的位置,结果在光屏上形成( )
A. 倒立缩小的实像 B. 正立放大的虚像
C. 倒立放大的实像 D. 不能成像
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【题目】如图所示,一密度均匀,质量为6kg,底面积为600cm2的长方体木块漂浮在静止的水面上,g=10N/kg,求:
(1)水对木块产生的浮力大小.
(2)木块浸入水中的深度.
(3)水在木块下表面上产生的压强大小.
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【题目】水是生命之源,节约用水,从点滴做起.下列关于水的理解正确的是( )
A. 水温升高,内能一定增大
B. 0℃的水内能为零
C. 水变成冰后,体积变大、密度变大
D. 30℃的水比 20℃的水所含的热量多
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