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如图甲所示,是小明在“尝试改变电路中电流大小”的活动中连接的一个实验电路:
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(1)请给小明提出两种能够改变电路中电流大小的方法:
 
;②
 

(2)当闭合开关后,如果电流表有示数,但小灯泡却不发光.会出现此现象的原因可能是:
 
;②
 

(3)小明想通过改进此电路来进行“测量小灯泡的电阻”的活动.请帮他设计一个实验方案.要求:
①说明需要补充的器材:
 

②在图丙的虚线框中画出你设计的实验电路图;
③小明利用活动中记录的电压和电流的数据,画出了如图乙所示的I-U图线.根据图线,写出能得出的一个结论:
 
分析:(1)可以利用公式I=
U
R
来分析如何来改变电流.
(2)首先判断电路的连接情况,再根据电流表有示数,来判断电路中有电流,最后根据小灯泡不发光来寻找原因.
(3)伏安法测电阻的实验中需要的器材有:电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器、待测电阻,滑动变阻器起到分压限流的作用,应串联在电路中,根据欧姆定律就可以将电路图设计出来,然后根据电路图连接实物图.
解答:解:(1)从公式I=
U
R
可以知道,要想改变电流的大小,可以从两种途径入手,即改变电压的大小或改变电阻的大小,因此可以
①换不同的电阻丝;②改变电池的个数.
(2)电阻丝、小灯泡和电流表组成的是一个串联电路,电流只有一条路径,所以电流表有示数,但小灯泡却不发光,可能是小灯泡发生了短路;或者是电源电压过低,导致小灯泡的实际功率太低,达不到发光的条件;所以原因可能是:①小灯泡短路,②电源电压过低.
(3)①从测量小灯泡电阻的实验原理R=
U
I
可知,还需要用到电压表,为了实验数据的精确度可以多测几组数据求平均值,从而减小误差,所以还需要用到滑动变阻器.
②根据公式R=
U
I
可知,要想求出电阻,可利用电压表测出灯泡两端的电压,利用电流表测出通过灯泡的电流精英家教网
③随着电压的增大,电流也增大.(电流与电压不成正比;随着电压的增加,小灯泡的电阻在变大)
故答案为:(1)①换不同的电阻丝;②改变电池的个数.
(2)①小灯泡短路,②电源电压过低.
(3)①电压表、滑动变阻器.
③随着电压的增大,电流也增大.
点评:考查了如何来改变电路中的电流以及对电路故障的判断,用伏安法测电阻,注意电路中的滑动变阻器的作用:一是保护电路,连入电路中的电阻越大,电路中通过的电流就越小,不会因电流过大而烧坏电流表、电源和用电器;二是改变待测电阻两端的电压和通过的电流,从而得到多组数据,以便可以求平均值,达到减小误差的目的.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?桂林)如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
观察并确定像的位置
观察并确定像的位置
;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验.
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是
像和物大小相等
像和物大小相等

(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:
后面的蜡烛无法和像重合
后面的蜡烛无法和像重合

(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?宜宾县二模)(Ⅰ) 在探究海波和石蜡熔化规律时,小娜记录的实验数据如表所示.请根据表中的实验数据解答下列问题.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 47 48 49 51 52 54 56 59
(1)在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是
海波
海波

(2)该晶体的熔点是
48
48
℃;该晶体熔化共用
5
5
 min
(3)当该晶体的温度为53℃时,它处于
态.(选填“固”或“液”)
(Ⅱ)在进行“测量小灯泡的电功率”实验时,实验室所提供的器材有:电压为6V的电源1个,额定电压是3.8V、灯丝电阻约为l0Ω的小灯泡1个,电流表(0-0.6A、0-3A)、电压表(0-3V、0-15V)、滑动变阻器、开关各1个,导线若干.

(1)如图甲所示,是小明在实验时连接的实验电路,此电路中存在的错误之处是
电压表(或电流表)位置接错
电压表(或电流表)位置接错
(至少写出一处错误),如果此时闭合开关,看到的现象是
电流表没有示数
电流表没有示数
(至少写出一种现象).
(2)小明改正了电路连接中的错误之处后,在闭合开关前,还应该将滑动变阻器的滑片移动到最
B
B
端(选填“A”或“B”).
(3)请在图乙所示虚线框中画出该实验正确的电路图.
(4)若要测量小灯泡的额定功率,应先调节滑动变阻器,使小灯泡正常发光,测出电路中的电流如图丙所示,则小灯泡的额定功率约为
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
确定像的位置
确定像的位置
;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择
2
2
mm厚的玻璃板做实验.
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是
像和物大小相等
像和物大小相等
.移去A′处的蜡烛,并在其所在位置上放一张白纸,则白纸上
不能
不能
(选填“能”或“不能”)出现蜡烛A的烛焰的像,说明
平面镜所成的像是虚像
平面镜所成的像是虚像

(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响是:
A′处的蜡烛始终无法与像完全重合
A′处的蜡烛始终无法与像完全重合

(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较
将对应的像点和物点相连,判断连线是否和镜面垂直,测出像距和物距并进行比较

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置.
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(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于
 

(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像.小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当蜡烛移动到A′处时,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的结论是
 

(3)如果玻璃板放置得不够竖直,将对实验产生的影响
 

(4)经过三次实验,记录的像与物对应的位置如图乙所示.为了得到更多的实验结论,接下来小明应该进行的操作是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图甲所示,是小明在“测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8V,电源电压为6V,且保持不变.
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(1)在连接电路过程中,开关应断开,是为了防止
 

(2)实验开始,当开关闭合,P向右移动过程中,眼睛应观察
 
(a、电流表,b、电压表,c、滑片),电流表示数将
 
,电压表示数将
 

(3)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验,请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线.
(4)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在下表中.若第二次测量时电流表的示数如图乙所示,则此时电路电流为
 
 A,可得小灯泡的额定功率为
 
W.分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:
 

实验次数 1 2 3
电压/V 3.0 3.8 4.5
电流/A 0.36 0.45
(5)如果电压表的0-15V量程被损坏,只有0-3V量程能正常使用,实验室里也没有其他电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率.请在虚线框中画出你设计的电路图.

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