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    画出如图1所示用滑轮组提升重物时，最省力的绳子绕法．

    答案：略
    解析：

    解：如图2所示．

    有一定、一动两个滑轮，最省力的绕线方法，应为先系动滑轮，最终再向上拉绳子自由端，这是最省力的绕线方法．

    本题渗透了“注重科学探究，提倡学习方式的多样化”的理念．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线．
    （2）如图2所示，是一束光线AO从空气斜射入水中，画出在水中的折射光线OB．
    （3）将如图3所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    王明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体，如图1所示．圆柱体的质量为3kg，底面积为1dm2，王明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3m．（g取10N/kg）

    （1）作图：
    ①在图1中画出圆柱体所受力的示意图．
    ②人的小腿可看作是一根杠杆，支点在膝关节，在图1中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂．
    （2）圆柱体上升运动过程可用
    b
    b
    （填“a”、“b”、“c”）段表示，图2中c段说明哥哥在
    静止
    静止
    （填“静止”或“运动”）．
    （3）此牵引装置使用的滑轮是一个
    定
    定
    滑轮，使用它的优点是
    可以改变用力方向
    可以改变用力方向
    ．
    （4）计算：①将圆柱体平放在地面上，圆柱体对地面的压强是多大？
    ②此装置的机械效率是多大？
    （5）哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为
    定滑轮与绳子摩擦
    定滑轮与绳子摩擦
    造成的．现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油，请你设计一个简单实验方案，来验证你的观点．
    用机油点滑轮润滑，再用弹簧秤测拉力F，再测几个进行比较
    用机油点滑轮润滑，再用弹簧秤测拉力F，再测几个进行比较
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按题目要求作图：
    （1）如图1所示，杠杆在力F1、F2的作用下（F1未画出）处于平衡状态，l1是力F1的力臂．请在图中画出F2的力臂l2和F1的示意图．
    （2）要用如图2所示的滑轮组吊起重500N的重物．已知绳子能承受的最大拉力为200N，请画出绕绳的方法（不计滑轮重与摩擦）．
    （3）如图3所示，圆圈内是电流表或电压表．当开关S闭合后要使电阻R1、R2并联，请在圆圈内填上适当的电表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按照题目要求作图：
    （1）用夹子夹住物体时（如图1），画出动力臂和对应的阻力的示意图．
    （2）标出图2中滑轮的支点O，并标出动力臂
    （3）用黑点标出如图3所示的瓶盖扳手的支点，并在图中A、B、C、D四点中选择合适的点施力，使沿竖直方向开启瓶盖所用的力最小．画出所用的最小的力的示意图．
    （4）在图4上画出滑轮组最省力的绕线方式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    李想同学一只鞋底的面积是S，当他双脚站在水平地面上静止时对地面的压强为p1；现他用如图1所示的滑轮组匀速拉动物体A，使物体A在水平方向上以v1速度沿直线移动t时间，此时他对地面的压强为p2；此后他又用此滑轮组匀速拉动物体A，使它在水平方向上以v2速度（v2＞v1）沿直线移动相同时间；此时滑轮组的机械效率为η1．设李想前后两次作用在绳子自由端的拉力大小不变．（不计绳重和滑轮处的摩擦；在整个过程中，绳子1始终沿水平方向，其它绳子始终沿竖直方向），请你完成下列内容：
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    （1）求人对绳子自由端的拉力是多少？
    （2）求物体A受到的摩擦力是多少？
    （3）在图2中，定量的画出绳子自由端拉力的功率P随物体移动速度v变化的图象；
    （4）若在物体A上表面再放一物体B（图中未画出），使物体A和B一起沿水平方向做匀速直线运动，此时该装置的机械效率为η2，则物体A受到的摩擦力是多少？

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