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    下列有关电路及其规律的描述中，正确的是（ ）

    A．并联电路中各支路的电流都相等

    B．由欧姆定律的推导式R=可知，导体的电阻与电压成正比与电流成反比

    C．焦耳定律确定了电热等于电流、电阻和通电时间的乘积

    D．在家庭电路中，同时使用的用电器越多总电阻越小

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（黑龙江龙东卷）物理（解析版） 题型：选择题

    2016年6月4日四川广元“双龙”号游船翻沉，水下机器人下水执行搜寻任务，在机器人全部浸入水中后继续下降的过程中,它所受到的压强和浮力变化情况是 （ ）

    A．压强不变 浮力不变 B．压强不变 浮力变大

    C．压强变大 浮力不变 D．压强变大 浮力变大

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏省句容市八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲所示，舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．与之原理相同的实验是图乙中的

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    科目：初中物理 来源：2016届陕西师范大学附中九年级上期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示。那么，钩码所受的重力为_______N；当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是_______N；从开始提升到h=16cm的过程中，弹簧测力计对钩码所做的功是_______ J。

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    科目：初中物理 来源：2016届陕西师范大学附中九年级上期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，小明用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m，他用250N的拉力拉了10s，则下列说法正确的是（取g=10N/kg）（ ）

    A．有用功为200J B．额外功为500J

    C．动滑轮的机械效率为75% D．小明的功率为200W

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    科目：初中物理 来源：2016届陕西师范大学附中九年级上期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ）

    A．甲实验现象说明电流周围存在磁场

    B．乙实验中通电螺线管右端为S极

    C．丙实验研究的是通电导体在磁场中受到力的作用

    D．丁实验研究的是电磁感应现象

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    科目：初中物理 来源：2016届陕西师范大学附中九年级第三次模拟考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    我们在物理学习和日常生活中，常常看到下面类似情形：

    （1）如图甲所示，温度计的示数是 ℃；

    （2）如图乙所示，硬币的直径为 m

    （3）如图丙所示，秒表的读数为 s

    （4）如图丁所示，弹簧测力计的读数为 N

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    科目：初中物理 来源：2016届陕西师范大学附中九年级第三次模拟考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    重力相同的a、b两件货物在两台吊车钢索的拉力下竖直向上运动，它们运动的s-t图像分别如图甲、乙所示，则在图像描述的运动过程中

    A．它们都做匀速直线运动

    B．a货物所受重力和钢索对它的拉力是一对相互作用力

    C．b货物所受重力和钢索对它的拉力是一对平衡力

    D．前6秒内，a货物运动的平均速度小于b货物运动的平均速度

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    科目：初中物理 来源：2016年初中毕业升学考试（陕西A卷）物理（解析版） 题型：实验题

    在某兴趣小组的同学观察到:①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大。他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”（注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角，机翼面积指机翼在水平面上投影的面积）

    他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动。将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示。

    （1）用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行。当鼓风机向右吹风时，以气流为对照物，飞机向________飞升。

    （2）为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”____________的大小，观察并记录测力计的示数；在其它条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验。实验记录如表。

    ①在上述实验中，吹风前后测力计示数的____________即为“机翼”获得升力的大小。

    ②通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时，仰角增大，获得的升力__________（选填“一定”或“不一定”）增大 ；当质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力__________．

    （3）实验时，“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向________的摩擦力，因此测得的升力应________“机翼”实际获得的升力。

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