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进一步探究:
晓丽在研究磁场对电流作用的实验中,将直导线换作一块厚度为d、宽度为b的导体板.如图所示,将电压表连在导体板的两侧,发现电压表指针发声偏转,进一步做了如下实验:
板的材料板的厚度通入板的电流磁场强弱电压表示数
dIBU1
dIBU2(U2≠U1
2dIB0.5U1
d2IB2U2
dI2B2U1
0.5d3I3B 
(1)请你将表中的空格填上.
(2)请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个,导线若干.设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置.
①请在右框内画出装置示意图.
②说明工作过程.
③上述过程中液体密度的大小不能直接比较,而是通过电压表示数来比较的,这是利用了______法.

【答案】分析:(1)表中列出了影响电压表示数的几个因素,分别是板的材料、板的厚度、板中电流、磁场强度,分析表中数据,对比甲、乙两种材料的相关数据,就可以找出各个影响因素对电压表示数的影响情况,从而得出表中所缺数据.
(2)由表中数据可知,电流大小影响电压表示数的改变,我们可以利用滑动变阻器来改变电路中的电流.而密度不同的液体,在体积相同时质量不同,可以借助一个弹簧,根据质量不同的物体对弹簧的压力不同,使得弹簧发生的形变不同,在弹簧上端连接滑动变阻器的滑片,如图所示,就可以实现题中的要求.
解答:解:(1)通过分析对比第一行和第三行数据,可以发现在其它条件相同时,电压表示数与板的厚度成反比;通过分析对比第二行和第四行数据,可以发现其它条件相同时,电压表示数与板中电流成正比;通过分析对比第一行和第五行数据,可以发现其它条件相同时,电压表示数与磁场强度成正比.这样的话,对比第二行和第六行,第六行中的厚度、电流、磁场强度分别是第二行的1/2、3倍、3倍,综合分析可以得出,第六行的电压表示数应该是第二行电压表示数的2×3×3=18倍,即18U2
(2)①解析过程见上面分析(2),实验装置如图.
②杯中分别装入等体积(或装满)不同密度的液体时,液体密度越大,质量越大,对弹簧的压力越大,使滑动变阻器的滑片向下移,这样,电阻增大,根据欧姆定律,电路中的电流增大,则电压表的示数增大.
③通过电压表的示数变化来反映液体密度的大小,应用了转换法.
故答案是:(1)18U2 
(2)①装置如图.
②当将液体分别倒满小烧杯时,液体密度越大,滑动变阻器滑片下移越大,电流越大,电压表的示数越大.
③转换法.
点评:该探究实验考查了控制变量法、转换法等科学研究方法,尤其是对表中数据的分析,把控制变量的应用延伸到了数据定量分析,使得本题的难度增加,所以分析表中数据是本题的关键.而在设计电路装置的环节中,开放性增加,体现了新课程标准的理念.
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板的材料 板的厚度 通入板的电流 磁场强弱 电压表示数
d I B U1
d I B U2(U2≠U1
2d I B 0.5U1
d 2I B 2U2
d I 2B 2U1
0.5d 3I 3B  
(1)请你将表中的空格填上.
(2)请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个,导线若干.设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置.
①请在右框内画出装置示意图.
②说明工作过程.
③上述过程中液体密度的大小不能直接比较,而是通过电压表示数来比较的,这是利用了
转换
转换
法.

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dIBU1
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2dIB0.5U1
d2IB2U2
dI2B2U1
0.5d3I3B
(1)请你将表中的空格填上.
(2)请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个,导线若干.设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置.
①请在右框内画出装置示意图.
②说明工作过程.
③上述过程中液体密度的大小不能直接比较,而是通过电压表示数来比较的,这是利用了______法.

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科目:初中物理 来源:青岛 题型:问答题

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板的材料 板的厚度 通入板的电流 磁场强弱 电压表示数
d I B U1
d I B U2(U2≠U1
2d I B 0.5U1
d 2I B 2U2
d I 2B 2U1
0.5d 3I 3B  

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(1)请你将表中的空格填上.
(2)请你利用上述装置及电源、滑动变阻器、弹簧、小烧杯、开关各一个,导线若干.设计一个可以通过电压表示数比较液体密度大小的装置.
①请在右框内画出装置示意图.
②说明工作过程.
③上述过程中液体密度的大小不能直接比较,而是通过电压表示数来比较的,这是利用了______法.

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科目:初中物理 来源:2007年山东省青岛市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

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