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    【题目】食用油总是浮在水面上，这是因为油的密度比水 ________（小/大）；用同样的炉火给相同质量的水和食用油加热，发现水先沸腾，说明食用油的 ________比水高．

    【答案】小 沸点

    【解析】

    食用油总是浮在水面上，这是因为油的密度比水小，用同样的炉火给相同质量的水和食用油加热，发现水先沸腾，说明食用油的沸点比水高。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】①2011年3月11日13时46分，日本本州岛附近海域发生里氏9.0级强震并引发海啸，发生地震和海啸都会产生____________（超声波”、“次声波”或“电磁波”）。日本地震造成福岛第一核电站反应堆冷却系统破坏，日本当局不断采取向反应堆空中、地面注水的方法，进行冷却，以免造成更大的核事故，这种冷却方法利用了水的_________性质。

    ②冻雨是初冬或冬末春初时节见到的一种天气现象，会严重影响人们的出行。如图所示，冻雨是一种过冷却水滴，它落到温度更低的物体上时，就可能立刻冻结成外表光滑而透明的冰层。这里所说的冻结是一种______现象（填物态变化名称）。

    ③某人站在木架上，眼睛P正下方的地面有一光源S。眼睛到地面的高度为3m。现在人面前2m处竖直立一块平面镜MN，如图所示，则光源S发出的光经平面镜反射到达人眼所走过的路程是______m。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小峰坐在顺流而下的竹排上，如果以岸边的树木做参照物，小峰是________的；如果以他坐的竹排为参照物，小峰是________的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。

    （1）析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与______有关。

    （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用________图的装置来进行操作。

    （3）分析图甲、丁、戊，说明浮力的大小与_______有关。

    （4）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_____N，圆柱体的密度是_______kg/m3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如表给出了在常温常压下一些物质的密度，阅读后请判断下面一些结论，其中不正确的是（　　）

    物质

    密度（Kg．m﹣3）

    物质

    密度（Kg．m﹣3）

    纯水

    1.0×103

    冰

    0.9×103

    煤油

    0.8×103

    干松木

    0.5×103

    酒精

    0.8×103

    铜

    8.9×103

    水银

    13.6×103

    铅

    11.3×103


    A.同种物质在不同状态下，其密度一般不同
    B.固体的密度都比液体的大
    C.不同的物质，密度一定不同
    D.质量和体积都相等的铜块和铅块，铅块一定是空心的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小丽用伏安法“测小灯泡的电功率”的实验，电路连接不完整，请你帮助她完成以下实验。

    （1）连接电路前，开关必须是 的；滑动变阻器的滑片要调节到 的位置（填“最大值”或“最小值”）。

    （2）请用笔划线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变亮．（连线不能交叉）；

    （3）小丽连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电压表有示数，电流表没有示数，出现这种故障的原因可能是 。

    （4）电路故障排除后，调节滑动变阻器，灯泡正常发光时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。

    （5）小灯泡正常发光时的电阻为 Ω（保留一位小数），测量过程中发现小灯泡两端电压和通过的电流越大时，小灯泡的电阻越大，原因是：小灯泡灯丝的电阻受 的影响。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用打桩机打桩，打桩锤从5 m高处自由落下时，锤与桩因冲击力作用表面温度升高，这说明（ ）

    A. 机械能守恒 B. 动能守恒

    C. 势能守恒 D. 能量守恒

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如表．

    （1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 ______ 来研究水和食用油吸热能力的差异．

    （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 ______ 加热更长的时间，此时水吸收的热量 ______ （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

    （3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 ______ 这个物理量来描述．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“水的沸腾”的实验中：
    （1）图甲和乙分别是一、二两小组同学所做的实验，他们的实验操作有错误的是 组．（2）图丙是他们实验中观察水沸腾 （前/时）出现的情景．（3）烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是 ；当温度接近90℃时，三组同学每隔1min记录一次温度，根据表格里记录的数据，通过实验观察到水的沸点是　 　℃；

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    温度/℃

    85

    87

    89

    92

    94

    96

    97

    98

    98

    98

    （3）有时实验时烧杯上覆盖硬纸板，其目的是

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