精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
12.下表是一些物质在标准大气压下的熔点或沸点,则在标准大气压下下列说法正确的是(  )
物质名称固态
水银
纯铁物质名称液态水银液态酒精液态煤油
溶点(°C)106410831535232沸点(°C )35778大于150
A.熔化铜的容器不能用来熔化锡
B.金掉在铁水中会熔化
C.在我国漠河地区最低温度可达-50°C,在此地区可以用水银温度计来测量气温
D.能用酒精温度计来测量沸水的温度

分析 (1)由表中数据可得铜和锡的熔点,据此判断;
(2)根据金和铁的熔点判断金是否会熔化;
(3)根据-50℃水银的状态来分析;
(4)温度计是利用液体的热胀冷缩性质来工作的.

解答 解:A、铜的熔点是1083℃,锡的熔点是232℃,熔化铜的容器熔点应高于1083℃,可以用来熔化锡,故A错误;
B、铁的熔点为1535℃,铁水的温度应大于或等于1535℃,高于金的熔点,金掉在铁水中,可以达到熔点且能继续吸热,能够熔化,故B正确;
C、因为水银的熔点是-39℃,所以它的凝固点也是-39℃,在-50℃时,水银是固态的,不能用来测量温度,故C错误;
D、酒精的沸点低于水的沸点,不能用酒精温度计测量沸水温度,故D错误.
故选:B.

点评 本题考查了学生对晶体熔点、液体沸点的了解与掌握,能从表格中得出相关信息并知其意义是本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,烧瓶中装有质量相等的甲、乙两种液体,两烧瓶中的电阻丝阻值相同.
(1)实验中,用A(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较B(填序号)来判断吸热能力的强弱;
A.通电时间      B.温度计示数的变化
(2)下表是某次的实验数据,分析可知,甲(填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强;
(3)若在甲、乙两瓶中,液体是质量相同的同种液体,电阻丝的阻值不同,则该装置可用来探究电流产生的热量与电阻的关系.
 质量
(g)
 初始温度
(℃)
 加热时间
(min)
 最终温度
(℃)
 液体甲 150 20 3 45
 液体乙 150 20 3 68

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.如图,一束太阳光通过三棱镜射到贴有红纸的光屏上,则光屏上会出现的现象是(  )
A.有各种颜色的光B.只有红光
C.呈现黑色D.除红光外的其他颜色的光

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图,是“探究平面镜成像特点”的情景:
(1)所需的器材是玻璃板、两个完全相同的蜡烛、铅笔、白纸和刻度尺.
(2)为便于观察,该实验最好在较黑暗环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);
(3)在实验过程中,将蜡烛A放在玻璃板的一侧,则蜡烛B就放在玻璃的另一侧,操作过程中蜡烛B不点燃的好处是使A的像更清晰.
(4)实验中,在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时,人眼的观察位置应该是b(选填:“a.直接观察玻璃板后蜡烛B;b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置;c.直接观察光屏”,下同):在判断平面镜中成的是实像还是虚像时,移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的观察位置应该是c,光屏上不会(会/不会)有A的像,因为平面镜成的是虚(虚/实)像.
(5)小心地移动B蜡烛,直到与A蜡烛的像完全重合为止,这时发现像与物的大小相等;进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板垂直、像和物到玻璃板的距离相等.
(6)实验中某同学将玻璃板及点燃的蜡烛放置好后,在玻璃板另一侧移动未点燃的蜡烛,观察到未点燃的蜡烛与点燃蜡烛的像重合时,记录下了物、像、镜的位置,接下来的操作应是改变蜡烛位置多次实验(选填“整理实验器材”或“改变蜡烛位置多次实验”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作:
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置;如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择2mm厚的玻璃板做实验.
(2)实验时,玻璃板要与纸面垂直放置,然后把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到蜡烛在玻璃板后面所成的像.
(3)该同学移动蜡烛B,直到看上去它与蜡烛A的像完全重合,记下像与物的位置;此时在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴不可能(选项“可能”或“不可能”)被点燃.
(4)移动蜡烛A(选填“A”或“B”),重做实验,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图丁所示,要得到平面镜成像特点,下一步应如何处理在白纸上信息?连接像与物的对应点,判断连线与镜面是否垂直,并测量像与物到镜面的距离是否相等.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.中央电视台综合频道暑假期间推出了一档大型科学实验节目《加油向未来》,其中一期研究了一种神秘液体,这种神秘液体其实就是液氮,将液氮倒入盛有香蕉的盆中,液氮迅速汽化吸热(选填“吸热”或“放热”)使香蕉中的水分凝固(填物态变化)从而使香蕉变硬,科学实验员还将充满甲烷的气球放入沸腾的液氮中,密闭的气球内出现液体且迅速变瘪了,甲烷变成液态,这是通过降低温度方法实现的.气球中的液态甲烷不沸腾而气球外液氮依然在沸腾,说明液态甲烷的沸点高于液氮的沸点(填“高于”,“等于”,“低于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.按要求填空:

(1)如图1将发声的音叉接触悬挂的乒乓球,球弹开,说明发声的音叉在振动,音叉发出的声音越大,球被弹开的幅度越大,说明声音的响度(填声音的三要素)与发声体的振幅有关.
(2)如图2体温计的缩口使体温计能(选填“能”或“不能”)离开人体读数.
(3)如图3秒表的读数是337.5s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.在探究水的沸腾规律的实验中,小聪同学获得了如图所示的曲线,由图可看出,沸腾前,水的温度升高(填“升高”、“降低”或“不变”);当水沸腾后,它的温度不变(填“升高”、“降低”或“不变”),但仍需要吸热(填“吸热”或“放热”).沸腾时水中形成的大量气泡不断上升、变大,这是一种剧烈的汽化现象(填物态变化名称),若将液体上方的气压增大,则液体的沸点将升高(填“升高”、“降低”或“不变”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.某型号的电饭锅有两档,分别是高温烧煮和保温焖饭挡,其原理如图所示(虚线框内为电饭锅的发热部位).已知R1=44Ω,R2=2156Ω.当开关S置于2 挡(选填“1”或“2”)时是高温烧煮挡,它的功率是1100W.

查看答案和解析>>

同步练习册答案