精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
如图所示,小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体,物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦,下列说法不正确的是(  )
A.人拉绳做功的功率为75WB.滑轮组的机械效率为80%
C.绳子自由端移动的速度为0.3 m/sD.动滑轮重为100N
D

试题分析:图中使用的是滑轮组,承担物重的绳子股数n=3,则拉力F移动的速度是重物移动速度的3倍,即v′=3v;
(1)先求出拉力移动的速度,利用P===Fv求拉力做功的功率;
(2)根据η===求出滑轮组的机械效率;
(3)绳重和摩擦不计,利用F=(G+G)求出动滑轮重.
∵物体上升的速度v=0.1m/s,n=3
∴v′=3v=3×0.1m/s=0.3m/s;故C正确;
人拉绳做功的功率P===Fv′=250N×0.3m/s=75W,故A正确;
滑轮组的机械效率:η=====80%;故B正确;
∵F=(G+G
即250N=(600N+G
G=150N,故D错误.
点评:此题考查滑轮组绳子拉力的计算、滑轮组的机械效率、功率的计算等,由动滑轮的特点知道:绳子自由端移动的速度与物体上升速度之间的关系是v′=3v,这是本题的突破口;利用好P===Fv是本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.

(1)将表格中的数据补充完整,该数据为     
(2)实验时要竖直向上且     拉动弹簧测力计.
(3)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为     W.
(4)若仅增加物体的重量,该滑轮组的机械效率将     (选填“增大”、“减小”或“不
变”).(不计摩擦和绳重)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

交流与评估是科学探究的一个重要环节,我校九(1)班的同学,利用如下图所示的实验装置完成了“测定滑轮组机械效率”的实验后.进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录.

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的两个主要因素是什么?
_________________________________________________________________________
(2)1、2两个小组实验测出的滑轮机械效率不同,可能的原因是什么?
_________________________________________________________________________
(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。
_________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示用一只动滑轮匀速提起800 N的重物.若动滑轮重200 N,不计绳重及摩擦,所用的拉力F=__     _N;它的机械效率为      ,如果用它提起更重的物体,则它的机械效率将___     __(增大/减小/不变)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明在探究“斜面的机械效率”的实验中,用长度S=0.50m的木板搭成一个斜面,用弹簧测力计将重力G=5.0N的物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端.

(1)小明在实验中,调整斜面的高度为h=0.22m,将物块从斜面底端匀速拉至顶端的过程中,弹簧测力计的示数F=4.0N,则有用功为     J,机械效率为     
(2)小明利用上述器材进一步研究发现,木板搭成倾角不同的斜面时,将物块从斜面底端匀速拉至斜面顶端的过程中,额外功W额外与斜面的水平长度L(木板在水平面上的正投影长度)有如下关系:
L(m)
0.45
0.40
0.35
0.30
W额外(J)
0.90
0.80
0.70
0.60
通过数据分析,小明得出初步结论:W额外与L成   比,小明查阅资料后证实此结论是正确的.根据此结论,当斜面的水平长度L=0.40m时,斜面的机械效率为     ;当木板平放在水平桌面上,水平匀速拉动木板上的物块时,弹簧测力计的示数为     N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表:

(1)沿斜面拉动木块时,为使测力计的示数稳定,应尽量使木块做     运动。
(2)比较表中“物块重”和“    ”两栏对应的数据,可知斜面是一种    (选填“省力”或“费力”)的简单机械。
(3)本实验研究了    对斜面机械效率的影响,其影响规律是           

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

地震灾区重建过程中,工人用图示的滑轮组将重400N的建筑材料从地面缓慢提升至l0m高处。已知该工人对绳子的拉力为250N,则此过程人做的总功为_____________J,该滑轮组的效率为__________%。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图所示。
        实验次数
物理量
l
2
3
钩码重G/N
4
4
6
 钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
1.4
2.4
绳端移动距离s/m
0.3
0.5
0.3
机械效率η
74%
57%
83%

(1)从表中数据可分析出实验3是用甲、乙两套装置中   装置做的实验(选填甲或乙)。
(2)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率   
(3)比较实验1和实验3可得结论:使用同一滑轮组,     可以提高滑轮组的机械效率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小华同学测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图15所示,小华同学对同一滑轮组进行实验探究,得到了下表中的数据

            次数
项目
1
2
3
钩码重G/N
4
6
8
钩码上升高度h/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力F/N
1.8
a
3
绳端上移的距离s/m
0.3
b
0.3
机械效率η
74%
80%
c
(1)将表中数据补充完整。a处填__________;   b处填__________;  c处填_______ _
(2)实验中拉动弹簧测力计时,要注意让弹簧测力计沿着竖直方向做        运动。
(3)分析比较表中的数据,你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是      
(4)如果继续增大钩码的重量,不计摩擦及绳重,滑轮组的机械效率将     (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案