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17.音乐会上,演员正在演奏二胡,二胡发声是因为琴弦在振动,演奏过程中,演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的音调.用二胡和小提琴演奏《二泉映月》,人们能分辨出二胡和小提琴发出的声音,主要是因为它们的音色不同.

分析 声音是由物体的振动产生的;物理学中把声音的高低称为音调,音调的高低与发声体的振动快慢有关,物体振动越快,音调就越高;不同物质的特征不同,发出声音的音色也会不同.

解答 解:
演员在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦振动发声;
当不断调整手指在琴弦上的按压位置,琴弦的振动快慢就会不一样,故发出声音的音调就会不同;
二胡和小提琴发声的音色不同,可以通过音色区分不同的乐器.
故答案为:振动;音调;音色.

点评 此题考查的是声音的产生及乐音的特征,是一道声学的基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图中木块长度的测量值为1.60cm;

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.在探究凸透镜成像实验中:

(1)如图1甲所示,要使像能够成在光屏的中央,应将透镜向下(上/下)调整.
(2)如图1乙所示,若凸透镜的焦距是10cm,当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、放大、实像;当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上成清晰的像,需将光屏向左(左/右)移.
(3)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前,要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛向左(左/右)移.
(4)通过实验,小明对近视眼形成的原因与矫正的方法有了更加深刻的了解,图2四个选项中,正确表示近视眼成像和矫正情况的是B
A.乙、甲         B.丙、甲    C.乙、丁     D.丙、丁
(5)如把凸透镜上部挡住一小部分,做凸透镜成像实验时,成的像完整(完整/不完整).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.温度的物理意义:温度表示物体的冷热程度,生产与生活中,常用摄氏温度表示温度的高低,该物理量的符号是℃,单位叫摄氏度,记为℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.声音在各种介质中的传播速度一样大
B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
C.“隔墙有耳”说明固体能传声
D.市区内“禁鸣喇叭”,采用的是在声音传播过程中减弱噪声

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验.(实验室已准备多套A、B装置)

(1)甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验,加热所用的酒精灯也相同,结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短,则甲组选择的是B(选填“A”或“B”)套装置.
(2)乙、丙两组同学选用的相同实验装置进行了实验,并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线(a表示乙组的,b表示丙组的).由图象可知,他们两组测得的水的沸点相同(填“相同”或“不同”),图D(选填“D”或“E”)所示的情形可表示水正在沸腾.他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是水的质量不同.
(3)水沸腾后继续给水加热,温度计的示数将不变(填“升高”、“不变”或“下降”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图所示,由图象可知:甲车的速度是4m/s.运动速度相同的两小车是甲丙;若以甲车为参照物,则乙车向后运动,(选填“向前运动”、“向后运动”、“静止”),丙车静止(选填“静止”或“运动”).若乙和丙运动的路程之比是3:5,则乙和丙所用的时间之比是12:5.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.回顾实验和探究:
(1)探究声音的产生与传播:
过程将碎纸片放在正在播
放音乐的扬声器的纸
盆上,看到纸片不断
跳动.

放在真空罩内的电铃正在发声,用抽气机将罩内空气逐渐抽出,听到铃声越来越弱.
结论上述过程说明:声音是由物体振动产生的.上述过程说明:声音的传播依靠介质.
(2)探究平面镜成像规律:
器材
方法
两只大小相同的蜡烛、玻璃板、白纸、刻度尺;
用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置,这是缺点利用法.
过程与
步骤
A.在桌面铺上白纸,纸上垂直放置玻璃板作为平面镜,在纸上记下平面镜的位置
B.移动点燃的蜡烛位置,再测量一组数据
C.将像和物的位置用直线连接起来,用刻度尺测量它们到平面镜的距离
D.拿另一只未点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看上去它与点燃的蜡烛的像重合,记下此时的位置,即像的位置.同时记下点燃蜡烛的位置,即物体的位置
这是等效替代法.
E.把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像
正确的实验步骤顺序是:AEDCB.
(3)在探究“凸透镜成像的规律”的实验时:
实验过程步骤①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在同一高度上;
②将蜡烛放在较远处,使物距u>2f,调节光屏到凸透镜的距离,使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质;
③然后再分别将蜡烛放在2f>u>f和u<f,重复以上操作,观察成像情况;
(4)在研究“物质比热容的实验”中
           实   验   过   程实 验 装 置 图
两个相同的烧杯中分别盛有质量相等、初温相同的水和煤油,用两个相同的“热得快”对其加热.实验时,我们可以加热相同的时间,通过观察升高的温度不同,来比较水和煤油吸热本领的大小;也可以使水和煤油升高相同的温度,通过比较用时长短,来反映水和煤油吸热的多少不同,这里运用的是转换法

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.光的现象中,属于光的直线传播现象的是(  )
A.水中的倒影B.小孔成像C.海市蜃楼D.筷子好像折断了

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