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    如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能发光，则( )

    A. 甲接电流表，乙接电压表 B. 甲、乙均接电流表

    C. 甲、乙均接电压表 D. 甲接电压表，乙接电流表

    C 【解析】解答：若甲为电流表，则闭合开关后，形成电源短路，所以甲只能是电压表，所以AB错误；若乙为电流表，则闭合开关，右边的灯泡被短路，不能工作，因此，乙也只能是电压表，所以D错误。故C正确。
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2017届贵州省铜仁市中考物理试卷 题型：作图题

    请用笔画线代替导线，将图中的三孔插座、电灯和开关正确接入家庭电路中_____。

    【解析】首先辨别三根线火线零线和地线，然后根据 （1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．开关与它控制的灯泡串联；（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线．连接如下：

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    科目：初中物理 来源：2018春人教版八年级物理下册第11章同步课时训练题（有答案）11.2功率 题型：填空题

    我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。图表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法是：做功时间相同，比较做功多少。另一种的判断方法是：____相同，比较________。

    做功 所用时间的多少 【解析】判断做功快慢有两种方法：(1) 做功时间相同，比较做功多少；（2）做功相同，比较所用时间的多少。

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    科目：初中物理 来源：安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型：作图题

    如图所示电路中有三个灯泡，且三个灯泡均正常发光。请在“○”中填入适当的电表符号（可以填电流表、电压表）测量电路中的电流、电压。

    【解析】由图可知中间的表跟灯泡L1并联，所以应为电压表；左边的表与灯泡L2并联，应为电压表；右边的表跟灯泡L2串联，所以应为电流表 故答案为：

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    科目：初中物理 来源：安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型：填空题

    如图所示，电源电压为3V．闭合开关后，小灯泡L1、L2都不亮．小鹭同学用电压表检测后，得出L1断路的结论．其测量结果应该是：Uab=____V，Ubc=____V，Uac=3V．

    3 0 【解析】试题分析：根据两灯不亮可判断为断路，再根据电压表可测出L1断路的结论，由此判断电压表连接的位置与读数． 【解析】 由题意可知，闭合开关后，小灯泡L1、L2都不亮，说明电路为断路，又因为电压表可测出L1断路的结论，所以当电压表并联在断路的部分时，此时测的是电源电压，即Uab=3V，当并联在L2两端时，电路断路，Ubc=0V，当并联在ac两点间时，测的仍为电源电压，Uac...

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    科目：初中物理 来源：安徽省2017年秋沪粤版九年级物理上第十三章探究简单电路测试卷 题型：单选题

    连接如图所示电路，研究串联电路中电流的特点。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18 A和0.16 A，造成两个电流表示数不同，可能是 ( )

    A. 电流表的缘故

    B. 灯泡和的电阻不同

    C. 导线有电阻

    D. 灯泡和在电路中的位置

    A 【解析】由电路图可知，两灯和两电流表串联接入电路，根据串联电路的电流特点，电路中各处的电流相等；而实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18安和0.16安，图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调整． 故选：A．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试试卷 题型：实验题

    小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：既使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自已的猜想是否正确，下表是小兰在实验时控制的琴弦条件．

    （1）如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料关系，你认为她应该选用编号为__________琴弦（只填字母代号）；

    （2）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究； B．分析归纳； C．提出问题（或猜想）； D．得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序应该是：____________（只填字母代号）．

    D、E C、A、B、D 【解析】 (1)探究弦发声的音调与弦的材料关系，应控制长度、横截面积一定，材料不同，故应选D、E。 (2控制变量法探究的步骤：提出问题，实验研究，分析归纳，得出结论。故顺序为CABD 。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理上册第二章《声现象》单元测试试卷 题型：填空题

    生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明_________能够传声。但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？请从物理学的角度提出一个合理的猜想：__________________________。

    固体 固体比气体传声效果好 【解析】声音的传播需要介质，声音可以在固体中传播，而且传播速度比液体、气体还要快一些，传播效果也要好一些；当你吃饼干或者硬而脆的食物时发出的破裂声是经过头部骨胳直接传到自己的听觉神经的，如果再用手捂紧自己的双耳，声音在传播过程中损失小，自己的耳朵听起来就觉得声响较大，你旁边的同学往往却听不到明显的声音，是因为食物发出的破裂声经过空气传到你的同学耳朵的过程中，在空气...

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    科目：初中物理 来源：陕西省西安市2017届九年级中考一模物理试卷 题型：填空题

    火箭发射时，燃料燃烧后喷出的高温燃气，通过 （选填“热传递”或“做功”）使发射台温度急剧升高，造成破坏。为了避免这种破坏，科学家在发射台下建造了一个巨大的水池，利用水的 较大的特性和水 （填物态变化的名称）时，会吸收大量的热量来降低发射台的温度。

    热传递 比热容 汽化 【解析】试题分析：改变物体的内能的方式：做功和热传递；因为水的比热容较大：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析；物质由气态变成液态的过程叫做液化．（1）火箭发射时，燃料燃烧后喷出的高温燃气，通过热传递的方式使发射台温度急剧升高；（2）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，...

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