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【题目】小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水,进行如图所示的实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.

(1)通过A、B两图的对比,可以得出液体蒸发快慢与水的有关.
(2)通过两图的对比,可以得出水蒸发快慢与液体的温度有关.
(3)完成上述探究后,小明又根据生活经验,猜想液体蒸发快慢还可能与液体表面附近空气流速有关,于是,他设计实验方案,控制相同,改变液面附近空气流速,观察液体蒸发快慢,得出结论.

【答案】
(1)表面积
(2)A,C
(3)表面积,温度
【解析】(1)比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同,不同的是水的表面积,所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关;(2)要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系,应控制水的表面积和水上方空气流动速度,故选A、C两次实验过程;(3)要想研究水蒸发的快慢与液体上方的空气流动情况有关,即需控制相同的表面积、相同的温度,不同的空气流动情况,故选A、D两图,通过这里能看出,此处运用了控制变量法进行研究的.

所以答案是:(1)表面积;(2)A;C;(3)表面积;温度.

【考点精析】解答此题的关键在于理解影响蒸发快慢的因素的相关知识,掌握影响蒸发的因素:液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度.

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【题目】小红多次乘车了解到夜间开汽车,若车内亮灯,车内物体会在前面的挡风玻璃上形成清晰的像,干扰司机的视线,影响行车安全.为今后安全行车,小红根据生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多种情况做以下探究:
【提出问题】物体在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度与哪些因素有关?
【进行猜想】
猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体离光源的距离有关;
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与与光源的强度有关;
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能与物体的颜色有关.
【进行实验,收集数据】
实验一:如图所示,在水平桌面上竖直固定一块透明平板玻璃,同一物体固定在离透明平板玻璃0.5m的A点,在桌面的C点先后用不同功率的灯照亮A点处的物体,观察同一物体不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度.各次实验人的眼睛都在同一位置从右向左观察物体在透明玻璃板中的像,结果记入下表.

灯的功率/W

物体和灯的距离/m

像的明暗程度

5

1

25

1

较暗

40

1


实验二:同一物体位置固定在A点不动,用同一盏5W的灯先后在桌面B、C、D三点照亮A处的同一物体,同一位置观察同一物体在透明平板玻璃(仍固定不变)中成像的“明”“暗”程度.结果记入下表.

灯的功率/W

物体和灯的距离/m

像的明暗程度

5

0.5

5

1.0

较亮

5

1.5


(1)小燕是用实验一来探究猜想(选填“1”、“2”或“3”);
(2)分析实验二的实验数据及结果可得结论:物体与灯的越小,物体所成的像越亮;
(3)小红的猜想1和猜想2还可归纳为物体成像的“明”、“暗”程度与物体的有关;请你就上述实验的结果对司机提出一条有利于安全行驶的建议.
(4)细心的小红还发现小轿车的挡风玻璃是倾斜的,这样设计的目的是夜间开车时使车内物体通过挡风玻璃所成的像在车窗的(选填“上方”或“下方”),不致影响司机观察路况;而大型货车的挡风玻璃不太倾斜,这时车内物体所成的像尽管在司机的正前方,但由于司机的座椅位置较(选填“高”或“低”),人观察路面是俯视的,并不影响司机观察路况.

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【题目】某同学做“观察水的沸腾”的实验

(1)安装该实验装置时,应该先固定图甲中A、B两铁圈中的铁圈.
(2)该同学实验装置及读温度的方法如图甲所示,他在实验中的错误是:

(3)这个实验所需要的器材,除上甲图所示器材外,还需要火柴和
(4)温度计刚插入热水时,管壁模糊,很难看清示数,原因是
(5)若操作正确无误,根据图乙可知某一时刻烧杯中水的温度是℃.
(6)下表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是℃.由实验数据可知,水沸腾时的温度是℃,可判断当时的大气压(选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.

时间/min

8

9

10

11

12

13

14

温度/℃

96

97

98

98

95

98

98


(7)如上图丙中的四个图表示的是水在沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象,请按它们出现的先后顺序排列起来:.(只要写字母)
(8)实验过程中发现:从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长,请你想一种可以节省实验时间的办法.

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