【题目】现代的通信可以分为________________、 _______________、互联网等.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小轩利用如图所示的实验器材,探究“平面镜成像的特点”.其中A1、B1是两段完全相同的蜡烛,A2、B2是两段完全相同的蜡烛,且A1、A2 蜡烛长度不同,C是平整的白纸,E是薄透明平板玻璃.小轩将点燃的蜡烛A1放在玻璃板前,观察到玻璃板后有蜡烛A1的像A1'.将实验器材调整好之后,为了探究“平面镜成像时,像的大小与物体到平面镜距离是否有关”,小轩进行了如下实验步骤:
①将点燃的蜡烛A1置于玻璃板前面,将蜡烛B1置于透明玻璃后面,移动位置直到蜡烛B1与蜡烛A1的像重合,用刻度尺测出蜡烛A1到平面镜距离L1和蜡烛B1的高度h1 , 并将数据填入表格;
②改变蜡烛A2到平面镜的距离,将点燃的蜡烛A2置于玻璃板前面,将蜡烛B2置于透明玻璃后面,移动位置直到蜡烛B2与蜡烛A2的像重合,用刻度尺测出蜡烛A2到平面镜距离L2和蜡烛B1的高度h2 , 并将数据填入表格.
在以上实验步骤中存在的问题是:;
针对以上实验步骤中出现的问题,该如何改正: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是( )
A. 冷天搓手取暖
B. 下滑时臀部发烫
C. 空气被压缩时温度升高
D. 烧水时水温升高
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】经过美食街,远远都能闻到臭豆腐的味道,这是________现象,该现象说明分子处在永不停息地________中;臭豆腐经烧烤后,温度升高,味道更加浓郁,说明上述现象与物体的________有关。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.
(1)小慧将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向____,并通过调整____来改变拉力的大小.
(2)当小卡片平衡时,小慧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片____(填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究________________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小慧下一步的操作是:________________________
(4)在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小慧的实验优于小宇的实验.其主要原因是____.
A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
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