科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源: 题型:
(6分)小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时,将一块玻璃板竖直立在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示。在此实验中:
(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 ▲ ;
(2)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生 ▲ (填“反射”或“折射”)形成的;
(3)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时,蜡烛A的像将逐渐向 ▲ (填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动,像的大小将 ▲ (填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,小丽移去蜡烛B,并在蜡烛B所在位置放一光屏,则光屏上 ▲ (填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像,此现象说明平面镜所成的是像 ▲ (填“实”或“虚”)。
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科目:初中物理 来源:2012届湖北省武汉市部分学校九年级4月调研测试物理试卷(带解析) 题型:实验题
如图所示是“探究平面镜成像的特点”的实验。
(1)小心移动蜡烛B,直到与点燃的蜡烛A的像完全重合,这说明像与物的大小 ;进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板 ,像和物到玻璃板的距离 。
(2)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,移去蜡烛B,并在蜡烛B所在位置放一光屏,发现光屏上 承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的是 像。
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科目:初中物理 来源:2012届福建省福州延安中学九年级中考模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题
如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置。
(1)装置中M是 ,使用它的好处是 ;
(2)当蜡烛2与蜡烛1完全重合后,移去蜡烛2,并在其所在位置上放一光屏,则在光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛1的烛焰的像,这说明平面镜所成的是 像。
(3)实验中发现无论怎么移动蜡烛2,蜡烛2都无法与蜡烛1所成的像完全重合的原因是 。
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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省九年级中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置。
(1)装置中M是 ,使用它的好处是 ;
(2)当蜡烛2与蜡烛1完全重合后,移去蜡烛2,并在其所在位置上放一光屏,则在光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛1的烛焰的像,这说明平面镜所成的是 像。
(3)实验中发现无论怎么移动蜡烛2,蜡烛2都无法与蜡烛1所成的像完全重合的原因是 。
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