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小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验,请你跟随小华边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.
(1)请在图a方框内画出该实验电路图.
(2)小华刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小华实验中有问题.小华想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处:
①______;②______.
(3)做完实验后,小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:______.
(4)小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象,如图b所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小华很纳闷,请你帮助他分析原因.______.

【答案】分析:(1)可根据测功率的实验原理P=UI来确定实验的器材,并把这些器材按照使用方法连出电路图.
(2)可根据连完电路以后灯泡立刻发光的现象来判断电路的一处错误,然后根据灯泡发光很强来判断另一处错误.
(3)测量小灯泡的功率和伏安法测量定值电阻阻值两个实验名称不一样,肯定实验的目的就不一样,所以两个实验的实验原理也就不同.
(4)既然图象不是直线就说明电压与电流的比值电阻是变化的,可以从电阻变化的原因来考虑解题.
解答:解:(1)根据P=UI可知:测量功率需要电压表和电流表,为保护电路和改变灯泡电压,还需要滑阻,根据各元件使用特点,电路图连接如下:

(2)由于刚连完电路,灯泡就发光说明连线时开关是闭合的,而且灯泡发光很亮,说明滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处.
(3)测功率的实验目的是测量灯泡的功率,测电阻的实验目的是测量电阻,所以两个实验的目的不同,实验目的不同造成实验的原理不同,测功率用P=UI,测电阻用欧姆定律R=
(4)由图象可知电压和电流的比值是变化的.这是由于灯丝的阻值随温度升高而变化造成的.
故答案为:(1)如上图;(2)连线时开关是闭合的、滑动变阻器接入电路中的阻值未调节到最大值处;(3)依据的实验原理不同;(4)灯丝的阻值随温度升高而变化造成的.
点评:这是一道综合题目,对于电学知识要求全面掌握,特别是在测量功率和电阻的比较上要求对实验深刻领悟,另外对于灯泡电阻在实验中的变化原因也是常考的问题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验,请你跟随小华边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.
(1)请在图a方框内画出该实验电路图.
(2)小华刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光.在一旁观察的小雨一惊,提醒小华实验中有问题.小华想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处:
 
;②
 

(3)做完实验后,小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:
 

(4)小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象,如图b所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小华很纳闷,请你帮助他分析原因.
 

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验,找来了额定电压为2.5V 的小灯泡.请你跟随小华边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.
(1)请根据如图1的电路图,用笔画线代替导线,把图2中的电路元件连接成实验电路.(连线不得交叉)
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(2)小华刚连接完最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.在一旁观察的小雨一惊,提醒小华实验中有问题.小华想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处:①
 
;②
 

(3)排除故障后,调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据,第1次实验时电流表示数如图3所示,则电流表读数为
 
 A.小电灯的额定功率为
 
W
实验次数 1 2   3
电压U/V 2.0 2.5 2.8
电流I/A 0.30 0.32
(4)小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象如图4所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小华很纳闷,请你帮助他分析原因
 

(5)若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数,而电流表无示数,可能是以下原因的
 
造成的(填代号).
A.灯泡L短路         B.灯泡L断路       C.滑动变阻器某处开路       D.开关S接触不良
(6)做完实验后,小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验,找来了额定电压为2.5V 的小灯泡.请你跟随小华边实验边思考,逐一回答下面的几个问题.
(1)请根据如图1的电路图,用笔画线代替导线,把图2中的电路元件连接成实验电路.(连线不得交叉)

(2)小华刚连接完最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.在一旁观察的小雨一惊,提醒小华实验中有问题.小华想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处:①________;②________.
(3)排除故障后,调节滑动变阻器测得如表中所示的三组数据,第1次实验时电流表示数如图3所示,则电流表读数为________ A.小电灯的额定功率为________W
实验次数12 3
电压U/V2.02.52.8
电流I/A0.300.32
(4)小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象如图4所示.结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比.小华很纳闷,请你帮助他分析原因________
(5)若在实验中闭合开关S后发现电压表有示数,而电流表无示数,可能是以下原因的________造成的(填代号).
A.灯泡L短路     B.灯泡L断路    C.滑动变阻器某处开路    D.开关S接触不良
(6)做完实验后,小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量定值电阻阻值”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处.请你写出一个不同之处:________.

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科目:初中物理 来源:0106 模拟题 题型:探究题

小华同学要做“测量小灯泡的功率”的实验,请你跟随小华边实验边思考,逐一回答下面的几个问题。
(1)请在方框内画出该实验电路图。

(2)小华刚连接完最后一根导线,立即看到灯泡发出明亮的光。在一旁观察的小雨一惊,提醒小华实验中有问题。小华想,我的实验连线没有出问题啊!请你帮助小华找出实验中两个操作不当之处:①_____________________;②_______________________。
(3)做完实验后,小华将“测量小灯泡的功率”实验与以前做过的“伏安法测量小灯泡电阻”的实验进行比较,发现这两个实验有许多相似的地方,也有不同之处。请你写出一个不同之处:_______________。

(4)小华根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了,I-U图象,如下图所示。结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成正比。小华很纳闷,请你帮助他分析原因

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