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    【题目】小灯泡的结构如图甲所示，按图乙中图连接能让完好的的灯泡点亮．在“怎样使两个小灯泡都亮起来”的活动中，小明采用如图丙所示的方法连接，结果两个灯泡都亮了．这时，灯泡的连接方式是（选填“串联”或“并联”）.

    【答案】C；串联
    【解析】解：灯丝的一端与电源的正负极相连，灯泡没有接入电路，电路是短路，灯泡不发光，A不符合题意；灯丝的一端和电源的正极相连，没有构成通路，灯泡不发光，B不符合题意；灯丝的一端和电源的正极相连，灯丝的另一端和电源的负极相连，电路构成通路，灯泡发光，C符合题意；灯丝的一端与电源的正负极相连，灯泡没有接入电路，电路是短路．灯泡不发光，D不符合题意.如图所示的方法连接，电流只有一条路径，故两灯的连接方式是串联.

    所以答案是：C；串联.

    【考点精析】掌握电路的基本连接方式是解答本题的根本，需要知道电路的连接方式分：串联和并联两种．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上，甲工人利用如图所示的滑轮组(不计摩擦和绳重)用250N拉力在30s内完成任务，此过程中绳子自由端移动的距离为 m，拉力的功率为W，该滑轮组的机械效率为％，动滑轮的重为N；如果绳子能承受的最大拉力为400N，则该滑轮组最大可吊起 N的物体，此时滑轮组的机械效率为％．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．
    （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是 ．
    （2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是℃．
    （3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．

    时间/min

    0

    0.5

    1

    1.5

    2

    2.5

    3

    3.5

    4

    4.5

    6

    …

    温度/℃

    ﹣8

    ﹣6

    ﹣2

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    0

    状态

    固态

    固液共存态


    （4）由图象可以看出，冰在熔化过程中温度 ． （选填“变化”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验．器材有：木块A一块、砝码一个，弹簧测力计一个，长木板一块和棉布一块
    （1）实验时，用弹簧测力计沿水平方向拉木块A，使其在长木板上做直线运动，此时弹簧测力计示数的大小等于滑动摩擦力的大小；
    （2）甲实验中，木块A才受到的摩擦力为N；
    （3）比较甲、乙实验，可以探究滑动摩擦力的大小与有关；比较实验可以探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
    （4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是（选填“正确”或“错误”）的；
    （5）本实验采用的探究方法是（选填“控制变量法”或“等效替代法”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，灯泡L标有“6V“的字样，滑动变阻器R的最大阻值为20Ω，当闭合S1 ， 断开S2 ， 灯泡L恰好正常发光，电流表示数为0.2A；当断开S1 ， 闭合S2 ， 且滑动变阻器的滑片移到最右端时，电压表读数为4V（假设灯丝电阻不变）求：
    （1）电源电压；
    （2）R0的阻值；
    （3）当S1、S2同时闭合，且滑动变阻器的滑片移到最左端．通电5min整个电路消耗的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中．
    （1）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视 （选填序号）；
    A.变阻器滑片
    B.电压表示数
    C.电流表示数
    （2）在丙图中，用笔线代替导线，将电压表正确连入电路；
    （3）实验中，他所选择的变阻器是 （选填序号）；
    A.10Ω0.5A
    B.20Ω1A
    C.50Ω2A
    （4）乙图中阴影部分面积表示的科学量是；
    （5）实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源电压和小灯泡的阻值均保持不变，电源电压U=6V，R1为定值电阻，小灯泡R2上标有“6V 3W”字样，电流表的量程为0﹣0.6A，电压表的量程为0﹣3V，滑动变阻器R3的最大阻值为20Ω．
    （1）小灯泡的阻值为Ω．
    （2）闭合开关S1、S2和S3时，电路消耗的总功率为9W，求R1 的阻值；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个情景中，其物态变化需要吸热的是（ ）
    A.冬天户外的人呼出“白气”
    B.湿裤子晾干
    C.冬天窗玻璃上有冰花
    D.钢水浇铸得到钢件

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验．
    （1）实验中通过观察海绵的来比较压力的作用效果．
    （2）分析图乙和所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
    （3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，越大，压力的作用效果越明显．下列实例中，直接应用该结论的是（选填“A”或“B”）． A、图钉的一端做得很尖
    B、交通管理部门规定，严禁货车超载．

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