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    4．完成如图所示光路图 

    分析 凸透镜的三条特殊光线：
    ①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴；
    ②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；
    ③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．
    据此可完成凸透镜的光路图．

    解答 解：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，过凸透镜光心的光线传播方向不改变，由此画出的光路图如下图所示：

    点评 本题为有关凸透镜的作图题，掌握凸透镜的三条特殊光线的画法是本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．烛焰经凸透镜已成缩小的像，若要使屏上所成的像再大一些，并保持清晰，应（　　）
    A．将凸透镜适当向烛焰移近，适当减少屏与凸透镜间的距离
    B．将烛焰向凸透镜适当移近，适当增大屏与凸透镜间的距离
    C．将凸透镜适当向屏移近，其他不动
    D．将屏远离凸透镜，其他不动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中有一个记录错误，应是（　　）
    A．17.31cmB．17.32cmC．17.3cmD．17.30cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．请根据图1所示的电路，用笔画线作导线，将图2中的实物连接起来．要求：滑动变阻器的滑片P向右滑动时接入电路中电阻变大，电压表选0～3V量程，电流表选0～0.6A量程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（　　）
    A．3.12cmB．3.1267cmC．3.13cmD．3.14cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

    （1）在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的透光性（填物理属性的名称），从而能便于确定像的位置；
    （2）下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离，实验中刻度尺的使用以及读数均正确．但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是c．
    A．选用的玻璃板太厚
    B．选用的玻璃板太薄
    C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
    实验序号1234
    物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.6028.50
    像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.6028.50
    （3）在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是5cm，理由是：当物体到凸透镜的距离远远大于二倍焦距时，像距稍大于焦距．接着他把凸透镜放在如图示A位置时，光屏应向M点的左（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像；若固定光屏的位置于M点不动，要使光屏上得到一个清晰的像，他应把蜡烛向A点的右（左/右）侧移动，当蜡烛移动到如图示B点时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰放大的虚像，若把蜡烛放到B点左（左/右）侧，可以使虚像更大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．某饭店安装了热风干手器，打开它就有热风吹到手上，手上的水很快就被吹干，其主要原因是（　　）
    A．加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度
    B．降低了水的温度并增大了水的表面积
    C．加快了水面附近空气的流动并减小了水的表面积
    D．降低了水的温度并加快了水面附近空气的流动

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年广西钦州市八年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中，正确的是（　　）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
    （1）将天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的0刻线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左（选填“右”或“左”）调．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为45g，酱油的密度为1.125×103kg/m3．
    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0
    ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1
    ③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
    ④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度为ρ水）
    （5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：烧杯装满水，易洒出，不方便操作．

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