在探究“电阻上的电流跟两端电压关系的实验过程中.(1)小敏猜想:A.电阻一定.电流与电压成正比,B.电阻一定.电流与电压成反比,C.电流跟电压无关.你认为合理的猜想是 (2)为了检验猜想是否正确.小敏设计了如图所示的电路图.其中电源电压为3V.电阻R1为20Ω.变阻器R2上标有“15Ω.1A 字样.①请你帮他选量程:电压表应选 V的量程.电流表应选 A的量程.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在探究“电阻上的电流跟两端电压关系”的实验过程中。
（1）小敏猜想：A、电阻一定，电流与电压成正比；
B、电阻一定，电流与电压成反比；
C、电流跟电压无关。
你认为合理的猜想是（填序号）

（2）为了检验猜想是否正确，小敏设计了如图所示的电路图，其中电源电压为3V，电阻R₁为20Ω，变阻器R₂上标有“15Ω，1A”字样，
①请你帮他选量程：电压表应选 V的量程，电流表应选 A的量程。
②下表是小敏记录的数据，请你替他写出结论：。

实验次数	1	2	3
电压U/V	2	2.4	2.8
电流I/A	0.1	0.12	0.14

③小敏在实验中想把电压表的示数调到1V，但无论怎样调节都无法达到要求，其原因是：                      。
（3）小敏还想用这个电路研究电流跟电阻的关系，并与上表中的第一次实验数据做比较，于是他把20Ω的电阻换成10Ω，闭合开关，小敏的下一步操作是：                                          ，
记录数据，接着他把10Ω换成5Ω，重复上述操作。
（4）本实验中，滑动变阻器的作用是                  ；                  。

：（1）探究并联电路电压的特点时，发现小灯泡两端电压越高，小灯泡越亮．
（2）①因为电源电压为3V，所以电压表选择0～3V；当滑动变阻器滑片移到最左端时，电路中电阻最小，电流最大：I="U" R ="3V" 20Ω =0.15A，所以电流表选择0～0.6A．
②由上表数据知，电阻一定，电压增大时，电流相应增大，并且增大的程度相同，所以电流与电压成正比．
③串联电路用电器两端电压与其阻值成正比，当滑动变阻器滑片移到最大阻值处时
U U‘ ="R" R’ =20Ω 15Ω ="4" 3 ．即R两端电压为U="4" 7 U总="4" 7 ×3V=1.7V＞1V．
（3）将定值电阻由20Ω换成10Ω，阻值减小，两端电

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相关习题

科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

某校一个兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”
(1)（4分）请你设计电路图画在方框内，并把实物连图连接完整。

(2)（2分）连接电路时滑动变阻器的滑片应处于____________________端。（填写“左”或“右”）
(3)（2分）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是_________________________________.
(4)连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是 _
(5)（2分）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示，其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流表值填入表格中

(6)（2分）该实验得出的结论是___________________________________。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：

（1）请根据电路元件情况，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。
（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应                           。
（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是                     。
（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，
①电压表示数会怎样变化：        。
②请你指出他在操作中的错误：___________________________________。

电压U=2V
次数	1	2	3
电阻R/Ω	5	10	20
电流I/A	0.4	0.2	0.1

（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：
。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

某实验小组在探究“电阻中的电流与电阻的关系”时选择了以下器材：学生电源、开关1个、滑动变阻器R₀一个、导线若干、四个定值电阻（R₁=5Ω、R₂=10Ω、R₃=15Ω、R₄=20Ω），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）。实验步骤如下：

接入的电阻	R₁	R₂	R₃	R₄
电阻R/Ω	5	10	15	20
电流I/A	1.00	0.50	0.33

a．先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为R₁=5Ω、R₂=10Ω，调节滑动变阻器，读出电流表的示数记如上表；
b．把定值电阻R₂换成R₃，________________________________________，记下对应电流表A₂的示数，填入表格中（请你帮他们完成这一步的操作）；
c．分析数据得出结论：________________________________________________；
d．再把R₃换成R₄，按前面的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，请你根据实验结论帮他们将表格中的数据填写完整。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

.关于电流跟电压的关系，下列说法中正确的是

A．电流跟电压成正比	B．通过导体的电流跟加在导体两端的电压成正比
C．在电阻一定的情况下，电流和电压成正比	D．无正确答案

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

利用下图（甲）所示实验电路，探究“通过导体的电流跟电压的关系”时：
(1)需要     个定值电阻．
(2)滑动变阻器在该探究实验中起到的调节作用是     ．
(3)利用实验数据作出的，I－U关系图线，与图（乙）中的     最接近；从中可以得出“     ”的结论．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

（每小题2分，共4分）
(1)请在图中大致画出光从空气进入水中后的折射光线。

(2)在图中，标出磁感线的方向和小磁针的N、S极。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

小成和小顾探究串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，通过变阻器的电流I_滑与其两端电压U_滑的关系．
①小成猜想：I_滑与U_滑成正比．小顾同学认为利用已学知识也可以判断猜想是错误的，他的理由可能是______．
②小顾选用阻值为10欧的定值电阻、标有“100Ω 2A”的滑动变阻器和电压恒为12伏的电源，按如图连接电路，进行实验，将每次实验变阻器两端电压U_滑和通过变阻器的电流I_滑记录在表中．他还计算了后四次实验分别与第一次实验的电压和电流的变化量△U_滑和△I_滑，记录在表的后两列中．
（R_滑=10欧）

实验序号	U_滑（伏）	I_滑（安）	△U_滑（伏）	△I_滑（安）
1	10	0.2	/	/
2	8	0.4	2	0.2
3	6	0.6	4	0.4
4	4	0.8	6	0.6
5	2	1.0	8	0.8

分析比较表中______的实验数据可知：在串联电路中，______减小而增大（选填“U_滑随I_滑”或“I_滑随U_滑”）．
进一步分析比较表中后两列数据可知：在串联电路中，______．
③两位同学共同对表格中的数据及相关条件进行讨论和分析后，猜想：在串联电路中，△U_滑与△I_滑的数量关系是由某一因素决定的．为了验证他们的猜想，你认为他们还应进行的操作是换用______（填选项代号），重复上述实验过程．
A、阻值为15欧的定值电阻．
B、标有“50Ω 2A”的滑动变阻器．
C、电压为15伏的电源．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示的电路中，当滑片向左滑动时，两电表的示数变化及灯泡L的亮度变化正确的是（　　）

A．表变大，表变小，灯L变暗	B．表变小，表变大，灯L变亮
C．表变大，表不变，灯L亮度不变	D．表变小，表不变，灯L亮度不变

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