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6.小勇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时,利用如图所示的装置图.

小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板),做了三次实验.然后将实验数据填入下列表格:
表面状况阻力大小小车运动的距离s/m
毛巾0.1
棉布较大0.18
木板0.35
根据以上实验填好以下内容:
(1)小勇在三次实验中,让同一小车、在同一斜面的同一高度从静止滑下的目的是,控制小车到达水平面时的初速度相同.
(2)从上述实验数据中,可以得出结论是:小车在毛巾面上运动的距离最近,小车在木板面上运动的距离最远.
(3)由此可推出,如果运动物体不受力,它将作匀速直线运动.

分析 (1)本实验研究阻力对小车运动的影响,应采用控制变量法,控制其它因素对其影响,因此,控制小车的速度是非常关键的一步;
(2)分析表格中数据,得出小车在各个表面运动距离的关系;
(3)此实验采取的是理想实验法,即在实验现象的基础上进行科学推理,得出理想状态下物体的运动情况,结合这一特点,看初中物理实验中哪一个实验符合此要求.

解答 解:
(1)根据控制变量法的要求,实验中应控制小车到达水平面时的初速度相同,因此,应使小车从同一斜面的同一高度滑下;
(2)由表格中数据可知,小车在毛巾上运动距离最短,在木板上运动距离最长;
(3)由以上分析可知,水平面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,运动的越远,推理可知,如果运动物体不受力,它将作匀速直线运动.
故答案为:(1)控制小车到达水平面时的初速度相同;(2)近;远;(3)匀速直线运动.

点评 控制变量法的运动用是这一实验的主要特点之一,同时我们更应该关注的是此实验中科学推理,也就是理想实验法的运用,在初中物理实验中,最典型的理想实验法的实验就是本实验和探究真空能否传声(真空铃实验),是我们应该重点了解的.

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