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    4．俄罗斯撑杆跳“女皇”伊辛巴耶娃在撑杆跳高时，杆受到力的作用而弯曲，说明力可以使物体形状发生改变，运动员对杆施力的同时也被杆拉起了，说明力的作用是相互的．

    分析 （1）力的作用效果是：可以改变物体的形状、可以改变物体的运动状态．
    （2）物体间力的作用是相互的．

    解答 解：运动员在撑杆跳时，撑杆受到力的作用而弯曲，杆的形状发生了改变，说明力可以了改变物体的形状；
    运动员对杆施力的同时被杆拉起，说明运动员对杆施力的同时，杆对运动员施加了拉力，即说明力的作用是相互的．
    故本题答案为：形状发生改变；相互的．

    点评 这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图是某同学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（　　）
    A．
    图中踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球对草地有力的作用
    B．
    图中百米冲线后运动员没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
    C．
    图中运动员在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，单杠对他竖直向上的拉力和他对单杆竖直向下的拉力是一对平衡力
    D．
    图中运动员成功越过了一米八的高度，当他腾跃到最高点时，只受重力作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．有一支蜡烛，下端钉有一枚铁钉，能直立浮于水面，现用刀把露出部分切去，则剩下部分（　　）
    A．浮力减小，重力减小，浸入深度不变B．浮力减小，重力减小，会上浮一些
    C．浮力减小，重力减小，会下沉一些D．以上情况皆有可能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．某青年在自家居民楼顶上，设计和组装了一套微型太阳能发电站．该发电站发电时，将光能转换为电能，工作8h可发电10kW•h，则其功率是1.25kW．某热电厂生产10kW•h的电能，需要完全燃烧4kg煤，则该厂的热电转化效率为30%．（煤的热值 q煤=3×107J/kg，1kW•h=3.6×106 J）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在如图所示的电路中，当开关S闭合后，发现电流表指针几乎未偏转，而电压表的读数接近于电源电压，经检查两表接法均未错，则故障可能是（　　）
    A．灯L1被短路B．灯L2被短路C．电流表被短路D．灯L2灯丝断了

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验是用来探究（　　）
    A．声音能否在空气中传播B．决定音调的因素
    C．声音产生的原因D．声音传播是否需要时间

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．下列是小明同学在学习力和运动时总结的四个结论，你认为正确的是（　　）
    A．嫦娥二号在轨道飞行时，如果所受的力同时消失，它将做匀速直线运动
    B．小明匀速爬杆时，手对杆的握力和小明受到的重力是一对平衡力
    C．行车时司机要系安全带，是为了防止惯性带来的危害
    D．在匀速直线行驶的车中，小明竖直跳起后会落在原地，是因为小明具有惯性

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．在“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验中，丽丽利用柔软的海绵和长方形的木块等器材做了如图所示的a、b、c三次实验．

    ①在实验中，丽丽同学是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．
    ②图10中，bc两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；ac两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的．
    ③在物理学中，用压强表示压力的作用效果．其单位是帕．
    ④与该实验用到相同物理研究方法的实验是：探究液体的压强与哪些因素有关．（举一个例子）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示的个事例中，为了增大压强的是（　　）
    A．
    注射器的针头做的很尖    		B．
    载重汽车有很多轮子
    C．
    书包带做得很宽    		D．
    铁轨铺在枕木上

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