小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图22甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图22乙所示；③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图22丙所示。
（1）该实验中，小明是通过 ______________ 来判断物体对斜面压力的大小；
（2）分析三次实验的现象，可以得出的结是 。
（3）用上述可以分析得出：“同一斜面，斜面倾斜程度变大，机械效率______”（变大/不变/变小），理由是_______________________________________________。
图22
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津桥教育暑假拔高衔接广东人民出版社系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）
A．甲吊车的电动机做的有用功较多
B．乙吊车的电动机做的额外功较多
C．甲吊车的电动机做的总功较多
D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）
A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
B．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低
C．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
D．用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图所示是同一木块先后两次在同一水平面上运动时在相等时间内连续拍摄的“频闪” 照片。第二次木块从A 点运动到B 点的距离是_____cm; 由图可知, 两次实验中木块的速度_________, 木块所受拉力的大小______(相等/不相等) 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
请按照要求作图：
（1）如图16所示是浸没在水里一个皮球正在上浮，请作出这个皮球所受力的示意图（不计水对球的阻力
（2）如图17所示，一条光线从空气射到水面，折射光线与反射光线垂直，请作出这条入射光线的反射光线和折射光线，并标出标出入射角与折射角的大小。
（3）如图18所示，用笔画线代替导线将电灯、开关、三眼插座接到电路中。
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科目：初中物理 来源： 题型：
为了测量小正方体物块的密度，同学们设计了如下甲、乙两个实验方案：
甲方案：
①用托盘天平测出小正方体的质量m；
②用直尺测出小正方体的边长，然后计算出它的体积V；
③根据公式ρ=m/V，求小正方体的密度。
乙方案：
①用直尺测出小正方体的边长，然后计算出它的体积V；
②用托盘天平测出小正方体的质量m；
③根据公式ρ=m/V，求小正方体的密度。
⑴下列对甲、乙两个方案的评价正确的是 (填选项符号)．
A.甲方案正确，乙方案错误
B.甲方案错误，乙方案正确
C.甲、乙两个方案都正确
⑵托盘天平使用前都要进行调节：把它放在 桌面上，使游码左侧与零刻度线对齐．调
节衡量平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，此时将平衡螺母向 调节(选填“左”或“右”)，直到横梁平衡。
⑶将小正方体放在托盘天平的左盘进行衡量，天平重新平衡后，右盘上有10 g的砝码一个，游码所对刻度值如图所示，小正方体的质量为 g；若测得它的体积为10cm3，则小正方体物块的密度为 g/cm3。
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科目：初中物理 来源： 题型：
寒假时，小王同学从西岭雪山带回了一块坚硬的矿石。他利用家庭实验室的器材测出了这块矿石的密度，测量过程中，他取g=10N/kg。他可用的器材有：天平(最大称量为200g)、量筒、烧杯、杠杆、弹簧测力计(量程为5N)、细线、水。
⑴小王同学首先进
行估测，他感觉矿石比一瓶500mL的矿泉水重些，于是他没有直接用太平(附砝码)来测矿石的质量。你认为他的理由是 。
⑵小王同学用图1所示的装置进行测量，图中杠杆水平。细线竖直。他正确操作后，读出弹簧测力计的示数为2.4N，则该矿石的质量为m= kg。
⑶接着他用如图2所示的方法测出了矿石的体积。他的做法是：
A．将矿石放入烧杯，往烧杯中加入适量的水，让矿石浸没，在水面到达的位置做上标记；
B．取出矿石；
C．用量筒往烧杯中加水，直到 。
⑷在用量筒往烧杯中加水时，他先加了100mL水，接着又取了50mL水，继续往烧杯中加，到达要求后，量筒中剩余的水如图3所示。则矿石的密度ρ= kg/m3。
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科目：初中物理 来源： 题型：
在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A．与压力大小有关
B．与接触面的粗糙程度有关
C．与接触面积大小有关
D．与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下：
| 序号 | 实验条件 | 测力计示数/N | ||
| 长方体 | 表面情况 | 压力/N | ||
| 1 | 平放 | 木板 | 8 | 1.6 |
| 2 | 平放 | 木板 | 12 | 2.4 |
| 3 | 平放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 4 | 侧放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 5 | 竖放 | 木板 | 16 | 3.2 |
| 6 | 平放 | 木板上铺棉布 | 8 | 2.4 |
| 7 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 8 | 4.0 |
(1)由序号为1、2、3的三次实验，可验
证猜想_____________________(填字母)。
(2)验证猜想B，应选取序号为________的三次实验。
(3)根据表中信息，能否验证猜想D? ________ (填“能”或“不能”)。
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科目：初中物理 来源： 题型：
（2014•天桥区）如图所示的现象中，由于光的反射而形成的是（ ）
A． 
榕树下的树荫 B． 
荷花在水中形成的倒影
C． 
放大了的文字 D． 
勺子好像在水面处折断
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）比较直尺弯曲的程度 （2）斜面的倾斜程度越大，物体对斜面的压力越小
木块的放置