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学习吉他演奏的过程中,小北塘发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列8种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 材料 长度(cm) 横截面积(mm2
A 60 0.76
B 60 1.02
C 80 0.76
D 80
E 100 0.76
F 80 1.02
G 尼龙 80 1.02
H 尼龙 100 1.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
A、B(或C、D)
A、B(或C、D)
 的二根琴弦进行实验.
(2)选用编号为A、C、E的三根琴弦进行实验,可证明音调高低跟琴弦的
长度
长度
是否有关.
(3)为了验证“猜想三”要选择编号为D、F和编号为
G
G
的琴弦进行实验.并请在表中填上所缺数据:
1.02
1.02
mm2
(4)随着实验的进行,小山北发觉琴弦音调的高低,还与琴弦的另一个因素有关,你认为是琴弦的
松紧
松紧
分析:根据控制变量法的要求,根据实验探究的目的,确定需要控制的变量,分析表中实验数据,找出符合要求的实验编号,然后分析答题;琴弦发出声音的音调高低,可能与松紧有关.
解答:解:(1)验证猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关,应控制琴弦的长度与材料相同,而横截面积不同,由表中实验数据可知,符合要求的实验编号是:A、B(或C、D).
(2)由表中实验数据可知,编号为A、C、E的三根琴弦的材料与横截面积相同,长度不同,利用它们可探究音调高低跟琴弦的长度的关系.
(3)验证“猜想三”:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关,应控制琴弦的横截面积与长度相同,而材料不同,可选编号为D、F、G的琴弦做实验,编号为D的琴弦横截面积应为1.02mm2
(4)琴弦音调的高低还可能与琴弦的松紧有关,探究琴弦的音调高低与琴弦的松紧度的关系,要控制琴弦的长度、横截面积、材料都不变,改变琴弦的松紧,比较音调的高低.
故答案为:(1)A、B(或C、D);(2)长度;(3)G,1.02;(4)松紧.
点评:一个物理量受多个因素影响时,探究其中一个因素和物理量的关系时,采用控制变量法.控制变量法在探究类似的物理问题时,经常用到,所以要会理解应用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号 材料 长度(cm) 横截面积(cm2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 80 0.76
E
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02
(1)为了验证猜想一,因选用编号为
A
A
、B、
C
C
的琴弦进行实验.
(2)为了验证
猜想二
猜想二
,其选用了编号为A、D、
F
F
 的琴弦进行实验
(3)为了验证猜想三,完成表格所缺数据应填
80
80
1.02
1.02

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦音调的高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究经过同学们的讨论,提出了以下几种猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的粗细有关;
猜想2:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想3:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列的9种规格的琴弦进行实验.
编号 A B C D E F G H I
材料 尼龙 尼龙
长度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
粗细/mm2 0.75 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
(1)为了验证猜想1,应选用编号为
A
A
B
B
C
C
的琴弦进行实验.
为了验证猜想2,应选用编号为
D
D
F
F
的琴弦进行实验.
(2)表中有的材料的规格没有填完,为了验证猜想3必须知道该项内容,请你填完整.
(3)随着实验的进行,小明又觉得音调的高低还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是
选取材料、长短、粗细相同的琴弦,调整它们的松紧程度不同
选取材料、长短、粗细相同的琴弦,调整它们的松紧程度不同

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出的声音的音调高低是受各种因素影响的,它决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
编号 A B C D E F G H I
材料 尼龙 尼龙
长度/cm 60 60 60 80 80 100 80 100
横截面积/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 1.02 0.76 1.02 1.02
猜想一:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出的声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了上表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为
A
A
B
B
C
C
的琴弦进行实验;
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容为
80
80
1.02
1.02

(3)本题的实验方法是
控制变量法
控制变量法

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习吉他演奏的过程中,小华同学发现琴弦振动发出声音的音调高低可能受各种因素影响,经过与同学们讨论后,提出了以下猜想:
猜想A:琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的横截面积有关;
猜想B:琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的长度有关;
猜想C:琴弦振动发声的音调高低可能跟弦的材料有关;
为了验证上述猜想,他们找到了下列四根弦和测量振动频率的仪器:
代号 材料 长度(m) 横截面积(mm2
1.5 0.5
1.5 1.0
1.0 1.0
尼龙
1.0
1.0
1.0
1.0
(1)为了验证猜想A,应选代号
的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想B,应选代号
的琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想C,必须要用到代号为丁的琴弦,请在表格中填上所缺数据.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在学习吉他演奏的过程中,小刚同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行探究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长度有关.
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
编号 A B C D E F G H I
材料 尼龙 尼龙
长度/cm 60 60 60 80 100 80 80 100
横截面积/mm2 0.76 0.89 1.02 0.76 0.76 1.02 1.02 1.02
(1)为了验证猜想一,应选编号为
A、B、C
A、B、C
的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选编号为
A、D、F
A、D、F
的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项的内容,请在表中①、②的位置填上所缺的数据.①
80
80
1.02
1.02

(4)这种研究物理问题的方法叫做
控制变量
控制变量
法.
(5)小刚练习时还发现旋动调音钮进行“调音”时,琴弦发出声音的音调高低也不同.
你猜想:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的
松紧程度
松紧程度
有关.

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