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如图1所示的各现象中,属于光的反射现象的是                          

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?陇川县模拟)如图1所示的各现象中,属于光的反射现象的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

【探究名称】探究并联电路中电流的特点
【提出问题】如图1所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
【设计实验与进行实验】
(1)请你用笔画线替代导线,帮他完成图2的电路连接,要求灯L1和灯L2并联,且电流表测量灯L1中的电流(量程选择0-0.6A;
(2)实验中,把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流如表;
测量次数 A处的电流 B处的电流 C处的电流
1 0.22 0.12 0.10
2
0.48
0.48
0.22 0.26
(3)为了使得“由实验数据所归纳的结论”更具可靠性,在不改变电源及电路连接的基础上,还应当
换用不同规格的灯泡进行多次实验
换用不同规格的灯泡进行多次实验
重做上述实验;
(4)整理器材.
【分析与论证】
(5)电流表连入电路前出现图3所示的现象,必须要
对电流表调零
对电流表调零

(6)在接、拆电路时,开关必须
断开
断开

(7)在完成第二次实验时,小明快速地从电流表上读出的读数为2.4A,同组的同学觉得他读错了,请你说出小明所犯的错误是
读数时看错了量程
读数时看错了量程

(8)通过对上面正确数据的分析,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于
各支路电流之和
各支路电流之和

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科目:初中物理 来源: 题型:

[探究名称]探究并联电路中电流的关系
[提出问题]
如图1所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系?
[设计实验与进行实验]
(1)按图1所示连接电路;
(2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流.为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用改变电源电压的方法,重复上面实验步骤,并将3次实验的数据填入下表;
测量
次数
A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC
1 0.10 0.12 0.22
2 0.20 0.24 0.44
3 0.25 0.30 0.55
[分析与论证]
(1)在拆接电路时,开关必须
断开
断开

(2)上面设计的表格中存在的不足之处是:
物理量没有单位
物理量没有单位
;图2中的实验现象说明
电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了

(3)改正连接错误后,两灯泡都亮.但由于连线较乱,一时无法确定两灯是串联还是并联,以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法 操作 现象 结论 方法是否可行
方法1 把其中一灯泡从灯座中取下 另一灯熄灭 两灯一定是串联
方法2 把任意一根导线断开 两灯熄灭 两灯一定是串联
(4)实验最后,通过对表1数据的分析,可以得出结论:并联电路,干路中的电流等于
各支路中的电流之和
各支路中的电流之和

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科目:初中物理 来源:2013年云南省德宏州陇川县中考物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

如图1所示的各现象中,属于光的反射现象的是( )
A.
  灯光下的手
B.
   水中倒影
C.
铅笔在水中弯折
D.          
      海市蜃楼

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