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13.在研究声现象的过程中,有以下实验和实例,请根据实验的做法和观察的角度,找出实验探究要说明的问题,填在表格内.(注意事例)
实验或实例说明
用手摸着颈前喉头部位,体会讲话时,手会感觉到振动.(1)
潜水员在水下能听到岸上的谈话声(2)
火车过隧道时,车上的乘客会觉得火车行驶的声音特别响例:(3)回声加强原声

分析 声音是由物体的振动产生的;声音的传播需要介质;声音能够在固体、液体、气体中传播.

解答 解:(1)声音是由物体的振动产生的,我们说话时的声音是声带的振动产生的;
(2)潜水员在水下能听到岸上的谈话声,说明声音能够在液体中传播.
答:(1)声音是由物体的振动产生的;(2)液体能传播声音.

点评 传播靠介质,固液气体都可以作为传声介质,通常听的声靠空气传播,固体传声效果最好.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.关于物体的内能,下列说法中正确的是(  )
A.温度为0℃的物体没有内能
B.同一物体温度升高,它的内能一定增大
C.热传递是改变物体内能唯一的方法
D.水结冰时温度不变,内能不变

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4.如图所示,有一重为10N的小球在水平桌面上滚动了1m滚出桌面,0.5s后落在离桌面边缘水平方向上2m的地面上.若桌高0.8m,则小球在整个运动过程中,重力做了8J的功,其功率是16W.

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1.夏天的晚上,为了驱赶蚊虫,小敏在房间里使用电蚊香,过了会房间里就充满蚊香的气味,这是扩散现象,说明分子在永不停息地做无规则运动.

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8.在“观察水的沸腾”的实验中,某实验小组得到下列的实验数据.(见表)
时间/min0246810121416
温度℃899193959799999999
(1)从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为99℃.
(2)在水沸腾过程中水吸热.(填“吸”或“放”)温度不变(升高 不变 下降).
(3)若不能更换酒精灯有什么方法可以缩短水加热至沸腾的时间(一种即可)水的质量太多.
(4)如图,在图中安装实验器材时,应先固定铁夹B(选A,B)其原因是:A的位置应随B的位置高低而调整.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.晶体在熔化过程中要不断地吸收热量,小明由此提出晶体熔化过程中吸收热量的多少与哪些因素有关?他的猜想是:
猜想一:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的种类有关
猜想二:晶体熔化过程中吸收热量的多少可能与晶体的重量有关
为了验证猜想一,他选择了甲、乙两种晶体进行实验,如图,其探究过程如下,请你解决下列题:
(1)如果用如图(甲)所示的装置先后两次来加热晶体进行实验(同一加热装置使被加热晶体相等时间吸热相等),你觉得两次实验中,应控制晶体的重量相同(选填“相同”或“不同”),晶体的种类不同(选填“相同”或“不同”),观察加热时间(选填“火焰大小”或“加热时间”).得到了熔化时温度随时间变化的图象如图(乙)所示,则该晶体熔化过程大约持续的时间t1=5min;
(2)分析图象可知该晶体的熔点是80℃;晶体熔化过程由于不断吸热,晶体的温度:不变.
(3)上述实验过程中,记录温度的时间间隔为2.5min,若记录温度的时间间隔为10min,会带来什么问题?不能准确反映晶体熔化特点..

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图,厚为h、半径为R的、密度为ρ的木板漂浮在水面上,被一个半径为r的空心不计质量的薄壁圆柱形桶压入水中,使木板的上表面距离水面距离为H,整个压入过程中薄壁圆柱形桶未进水,假设两个圆面圆心间距离为d,现在往薄壁筒内注水,当注入的水深为多少时,木板会翻转.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.如图所示,把一枚壹元硬币放在刻度尺上,给你来个直角三角形,在图中画出你测量这枚硬币直径的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

2.如图,小灯泡L有标有“2.5V”的字样,它的电阻随它两端电压变化的图象如图甲所示,将灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中,电源电压为6V,且保持不变,当S闭合时,小灯泡L恰好能正常发光,下列说法不正确的是(  )
A.开关S断开时,小灯泡的电阻为0ΩB.小灯泡的额定功率为0.625W
C.开关S断开时,小灯泡的电阻为10ΩD.电阻R0的阻值为14Ω

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