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小红同学帮实验室老师搞卫生,在清洗甲、乙两个体积相等的球时,发现它们在水中静止后处于如图所示的状态,以下说法中正确的是(  )

A.甲球受到的浮力大于乙球受到的浮力  

B.甲球的密度小于乙球的密度

C.甲球的重力大于乙球的重力      

D.甲球的重力等于乙球的重力

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?大兴区二模)小红在实验室帮老师为同学们准备实验用的某种液体.他用天平依次测出瓶和液体的总质量,用量筒依次测出液体的体积.请根据表中记录数据归纳质量m与体积V的关系:
同种液体的质量与体积成正比
同种液体的质量与体积成正比

V/cm3 5 10 15 20 25 30
m/g 24 28 32 36 40 44

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南开区二模)同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:

A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积;
B.把游码放在标尺的零刻度线上,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;
C.把天平放在水平桌面上;
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡,并记录;
E、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
(1)写出正确的实验操作顺序
CBDEA
CBDEA
(只填字母序号).
(2)用调节好的天平称小矿石的质量,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示:量筒量出小矿石的体积如图乙所示,请在答题纸指定位置设计一个实验数据记录表格,并将测量结果填入.由此可知,小矿石的密度ρ=
3.1×103
3.1×103
kg/m3
(3)实验中,由于小红同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯和一个小烧杯(如图丙),现请你帮她想办法测出小矿石的密度,写出完整的实验步骤,并写出小矿石的密度表达式.实验步骤:
表达式
ρ=
m1ρ
m3-m2
ρ=
m1ρ
m3-m2

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?邢台模拟)科技小组的同学们在实验室里测量一小石块(不吸水,不发生反应)的密度.选用的器材有天平、量筒、小石块、细线、烧杯和水.进行了如下的实验操作:

①将小石块用细线系好后慢慢地放入量筒浸没在水中并记下总的体积.
②把游码放在标尺的零刻度线处,调节横梁上的螺母,使横梁平衡.
③将小石块放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.
④把天平放在水平桌面上.
⑤在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
(1)正确的实验操作顺序是
④②③⑤①
④②③⑤①
(只填序号).
(2)在调节天平时,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向
调(选填“左”或“右”).
(3)用调节好的天平称小石块的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示,小石块的质量为
58.6
58.6
g;用量筒测出小石块的体积(如图丙所示),由此可知,小石块的密度ρ=
2.93×103
2.93×103
kg/m3
(4)实验中,小红的量筒打碎了,老师给她增加了一个溢水杯.现请你帮她测出小石块的体积,在下面的空格上写出简要的实验步骤:
①将小石块慢慢浸没在盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出溢出水的质量m
②利用V=V=
m
ρ
得出小石块的体积.③由密度公式求出小石块的密度.
①将小石块慢慢浸没在盛满水的溢水杯中,同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水;用天平测出溢出水的质量m
②利用V=V=
m
ρ
得出小石块的体积.③由密度公式求出小石块的密度.

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科目:初中物理 来源:2013年天津市南开区中考物理二模试卷(解析版) 题型:解答题

同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作:

A.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积;
B.把游码放在标尺的零刻度线上,调节横梁上的螺母,使横梁平衡;
C.把天平放在水平桌面上;
D.将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡,并记录;
E、在量筒中倒入适量的水并记下水的体积.
(1)写出正确的实验操作顺序______(只填字母序号).
(2)用调节好的天平称小矿石的质量,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示:量筒量出小矿石的体积如图乙所示,请在答题纸指定位置设计一个实验数据记录表格,并将测量结果填入.由此可知,小矿石的密度ρ=______kg/m3
(3)实验中,由于小红同学不小心把量筒打碎了,但实验室里已没有量筒了,老师就给她增加了一个溢水杯和一个小烧杯(如图丙),现请你帮她想办法测出小矿石的密度,写出完整的实验步骤,并写出小矿石的密度表达式.实验步骤:
表达式______.

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