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    如图5所示，拉力F=80N，物体重力G=120N，不计摩擦和绳重。若将物体匀速提高1m，以下说法错误的是（　 ）。

    A．拉力做的总功为l60J

    B．动滑轮的重力为40N

    C．拉力做的有用功为80J

    D．该滑轮组的机械效率为75％

    C

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?西城区二模）
    （1）墙上挂着一只皮球，请画出图1中皮球受墙壁支持力F=2N的示意图．
    （2）请画出图2中拉力F对支点O的力臂L．
    （3）请根据光的反射定律，在图3中画出法线ON和平面镜的位置．
    （4）请标出图4中蹄形电磁铁的N、S极．
    （5）如图5所示为小丽家卧室的实物电路图．请你用笔画线代替导线，把带有开关的电灯、插座分别正确地接入电路中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0～t1时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态．计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示的拉力随时间变化图象，回答下列问题：

    （1）当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为
    5.3
    5.3
    N；若用F=5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为
    5.1
    5.1
    N．
    （2）如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17N的木块上每次增加1N重的砝码，分别用水平拉力F使木块做匀速直线运动．实验测量数据如下：
    木块对水平面压力FN/（N） 17 18 19 20 21
    水平拉力F（N） 5.1 5.4 5.7 6.0 6.3
    根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为
    Ff=0.3FN
    Ff=0.3FN
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求完成下列各题．

    （1）如图1所示，2012年6月24日，“神舟九号”载人飞船与“天宫一号”目标飞行器成功实现手控交会对接．对接后，“神舟九号”相对于地面飞探中心是
    运动
    运动
    的，相对于“天宫一号”是
    静止
    静止
    的．（选填“运动”或“静止”）
    （2）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图2所示．根据S-t图象可知：甲乙同学都做
    匀速直线
    匀速直线
    运动；甲同学比乙同学晚出发
    4
    4
    s；
    8
    8
    s时，他们运动的路程相等；两同学中，步行速度快的是
    甲
    甲
    同学．
    （3）如图3所示，用力F将木块压在墙上，请在图中画出木块受力的示意图．
    （4）图4是指甲剪的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成．指甲剪剪指甲时，杠杆ABC属于
    省力
    省力
    杠杆、杠杆OBD属于
    费力
    费力
    杠杆、杠杆OED属于
    费力
    费力
      杠杆．
    （5）如图5所示的是钓鱼竿钓鱼的示意图，其中O为支点，A为手提鱼竿的作用点．请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂l2及最省力的动力F1及其力臂l1．
    （6）在图6中画出最省力的滑轮组提升重物的绕绳方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
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    （1）实验前，应先调节杠杆在
     
    位置平衡．这样做的目的是
     
    ，调节时，发现杠杆左端偏低，则将左端螺母向
     
    调节．
    （2）某实验小组记录两组数据如下：
    实验序号 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
    1 2 20 1 10
    2 1 8 2 4
    根据分析，这组数据中，实验序号为
     
    （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值
     
    （选填：大或小）．
    （3）如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将
     
    （选填：变大、变小或保持不变），其原因是
     

    （4）某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因
     

    A．一个人无法独立操作　 B．需要使用太多的钩码
    C．力臂与杠杆不重合　　 D．力和力臂数目过多
    （5）如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图可知金属杆重
     
    N．
    （6）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”．实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应
     
    砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）．
    （7）如图5所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理
     
    ．

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