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    游泳时，用手和脚向后划水，人却能前进，这是因为
     
    ，使人向前的力的施力物体是
     
    ．
    分析：当产生力时，相互作用的两个物体，互为施力物体、互为受力物体．手向后划水，手对水一个向后的作用力，根据力的作用是相互的，水对人一个向前的反作用力，人便向前运动．
    解答：解：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．游泳时，用手向后划水，手对水有一个向后的作用力，同时水对手有一个向前的反作用力，使人向前运动．
    此事实说明物体间力的作用是相互的或力能改变物体的运动状态．
    故答案为：力的作用是相互的；水．
    点评：解决此类题目要结合作用力和反作用力考虑，即一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    游泳时，用手和脚向后划水，人就能前进，那么人体前进的推动力来自于
    水对人的推力
    水对人的推力
    ．不下墨水的钢笔，要用力甩一甩，这种方法属于
    惯性
    惯性
    的应用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    运用知识解决问题：
    （1）游泳时，用手和脚向后划水，人向前进，这是为什么？
    答：游泳时，手和脚向后划水，给水一个
    向后
    向后
    的力，因为
    力的作用是相互的
    力的作用是相互的
    ，所以水给人一个向前的力，人就向前进．
    （2）画出小车在棉布表面上运动时所受力的示意图．
    （3）小涛旅游回来的路上看到如图的两个交通标志牌，请你帮着计算一下从此地到达青岛的最快时间是多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    游泳时，用手和脚向后划水，人就前进，使人体前进的推动力来自于
    水
    水
    ，这说明物体间力的作用是
    相互
    相互
    的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    游泳时，用手和脚向后划水，人却能前进．这是因为
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ．

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