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    14．人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级．人耳听到的声音频率有一定的范围，人们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递信息．

    分析 要解答本题需掌握：噪声等级的单位、人耳的听觉频率范围、声的利用．

    解答 解：人们以分贝为单位来表示声音的等级，符号用dB表示；
    人类能听到的频率范围是20Hz～20000Hz．，把频率高于20000Hz的声波叫超声波；
    在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声波能传递信息．
    故答案为：分贝（dB）；频率高于20000Hz；信息．

    点评 本题主要考查学生对：噪声的等级、人的听觉频率范围、声的利用的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．关于质量和密度，下列说法不正确的是（　　）
    A．橡皮在使用过程中，橡皮的质量减小，密度不变
    B．给自行车轮胎打气的过程中，轮胎内气体质量增加，密度变大
    C．氧气瓶内的氧气用掉一半后，氧气的质量变小，密度变小
    D．将植物种子带到太空后，种子质量变小，密度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．请完成物体AB经过凸透镜后所成的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是（　　）
    A．
              冰雪遇暖消融    		B．
    水烧开时冒出“白气”
    C．
    食品盒中的干冰变小    		D．
        用干手器将手烘干

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    9．雷雨交加的夜里，李丽同学看到闪电后约6s听到了雷声，李丽距雷电发生的地方有多远？（空气温度为15℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于声音，下列说法正确的是（　　）
    A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系
    B．人们小声说话时，声音的音调一定低
    C．在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声
    D．超声“碎石”是利用声音能传递信息

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．图甲是某电热水器的电路图．其中U=3V，R2为可调电阻；R1为热敏电阻，其阻值随温度变化的关系如图乙所示；R3为电阻丝加热器；R2和R3均置于水箱中，继电器线圈电阻忽略不计，当继电器线圈中的电流达到0.04A时，继电器的衔铁会被吸下．

    （1）热水器中水的温度升高时，热敏电阻的阻值R1将变小（填“变大”“变小”或“不变”）；
    （2）当继电器线圈中的电流达到0.06A，指示灯绿灯（填“红灯”或“绿灯”）发光，线圈下端M的磁极是S（填“N”或“S”）极；
    （3）如果将热水器中的最高水温设置为80℃，R2的阻值应该调至多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在测定小灯泡额定功率的实验中，（所有灯泡的额定电压U0=3.8V）．
    （1）按图甲连接电路，闭合开关后，发现灯L不亮，电流表示数为0，电压表指针明显偏转，则电路中出现的故障可能是灯泡断路；排除故障后，移动滑动变阻器滑片，直到电压表示数为3.8V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.14W．
    （2）按图丙电路（其中电源电压未知，定值电阻R=10Ω）也能测出小灯泡的额定功率：
    ①按电路图连接好电路；
    ②开关S拔到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；
    ③开关S拔到2位置，滑片位置不动（选填“向右移”、“向左移”或“不动”），读出电流表示数I2．先算出灯泡的电阻：RL=$\frac{{I}_{1}R}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（用已知物理量和所测的物理量的符号表示）；
    ④根据P0=$\frac{{U}_{0}^{2}}{{R}_{L}}$，计算灯泡的额定功率．他们按此方案测量，发现实验结果与真实值相差较大，原因是灯的电阻随温度的变化而变化．仔细分析后，他们认为要准确测出灯泡的额定功率，只需将上述步骤2改为：开关S拔到位置1，移动滑片P直到电流表示数I1=0.38A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在“测小灯泡电功率”的实验中．提供了以下器材：电压为6V的电源，滑动变阻器A标有“10Ω，1A”、滑动变阻器B标有“50Ω，1A”；小灯泡标有“3.8V”的字样，灯丝电阻约为20Ω，开关和导线若干．
    （1）本实验应该选择滑动变阻器B．
    （2）如图是小徐连接的电路．闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不发光，经检查，是由于其中一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （3）将电路的错误连线改正后，闭合开关时，发现小灯泡仍旧不亮，电流表指针几乎不动，电压表的示数几接近6V，则此故障可能为灯泡断路．
    （4）下面是小徐在解决电路故障后的实验记录：
    实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流I/A小灯泡的电功率P/W额定功率P/W
    13.60.180.65P额=$\frac{0.65+0.76+0.96}{3}$=0.79
    23.80.200.76
    34.00.240.96
    老师认为小徐对额定功率P的算法是不正确的，理由是：灯在额定电压下的功率为额定功率，将不同电压下的功率取平均值没有意义．

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