分析 (1)根据实验探究的过程进行填空;
(2)音调的高低与发声体的振动快慢有关,弦乐器的琴弦振动快慢与琴弦的松紧、长短和粗细有关,可采用控制变量法进行分析判断.
(3)要演奏时使音调变高,根据实验结论分析应采取的措施.
解答 解:(1)实验探究活动包括:发现问题、做出猜想、设计实验、观察现象、分析论证、评估交流;
(2)在弦的粗细、松紧相同时,弦越长,振动越慢,频率越低,音调越低;
在弦的粗细、长短相同时,弦越紧,振动越快,频率越高,音调越高;
在弦的长短、松紧相同时,弦越细,振动越快,频率越高,音调越高;
(3)由实验可知,在弦的粗细、松紧相同时,弦越长音调越低,为了使发出声音的音调逐渐变高,应使琴弦变短,手指应沿着琴弦由上往下移动.
故答案为:(1)发现问题;做出猜想;观察现象;(2)低;高;高;(2)上;下.
点评 本题考查了实验探究的过程、实验现象分析、应用实验结论解决实际问题等,认真阅读所给材料、正确应用控制变量法即可正确解题.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
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