Question

如图所示，图为“嫦娥一号”卫星发射，火箭升空时的照片．图为“嫦娥一号”卫星的运行路线图．

（1）运载火箭将“嫦娥一号”平地托起，直冲云天．火箭在加速上升过程中，机械能

增大

（填“增大”、“减小”或“不变”），它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的，这是运用了力学中

物体间力的作用是相互

的规律．
（2）卫星运载火箭在飞行中，地面的指令是通过

电磁波

发送给火箭的（填“超声波”或“电磁波”）．当火箭离地300km时，地面发出的指令经过

0.001

秒可传送到火箭．
（3）“嫦娥一号”卫星发射后，首先将被送入一个椭圆轨道，这一轨道离地面最近距离为500km，最远为7×10⁴ km，从远地点到近地点运行的过程中，飞船的速度将

变大

，势能将

变小

．（填“变大”、“变小”或“不变”）

Answer 1

分析：（1）动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高度有关，且动能和势能统称为机械能；物体间力的作用是相互的；
（2）真空不能传声，只能靠电磁波联系；已知距离和电磁波的传播速度，根据公式t=

S

V

可求时间；

解答：解：（1）火箭在加速上升过程中，质量不变，速度变大，故其动能变大；同时质量不变，高度变大，故其重力势能变大，故其机械能变大；它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的，这是运用了力学中物体间力的作用是相互的规律；
（2）太空中没有空气，声音不能传播，地面的指令只能通过电磁波与火箭联系；
地面发出的指令经过t=

S

V

=

300000m

3×108m/s

=0.001s可传送到火箭；
（3）从远地点到近地点运行的过程中，飞船的速度将变大，动能变大，高度将减小，重力势能减小．
故答案为：（1）增大；物体间力的作用是相互； （2）电磁波；  0.001；（3）变大；变小．

点评：本题以“嫦娥一号”为背景，较全面地考查了有关机械能的变化、力的作用效果、能量的转化、速度公式的应用等物理知识，揭示了物理来源于生活又应用于生活的物理意识，是中考的常见题型．