分析 探究杠杆平衡条件的实验中,一定要有带有刻度的杠杆、支架、弹簧测力计、线(弹簧夹)和钩码,其中的钩码可以代替杠杆的阻力和动力;
(1)探究杠杆平衡条件时,把杠杆的中点支在铁架台上,调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡,力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时杠杆的重心通过支点,消除杠杆自重对杠杆平衡的影响;钩码分别挂在杠杆的两侧,改变钩码的个数或在杠杆上的位置并记录实验数据;
(2)钩码挂在杠杆的一侧,要使杠杆在水平位置平衡,在杠杆的另一侧施加相同方向的拉力;在杠杆的同侧施加相反方向的力;
(3)实验时,如果只用一组数据得到结论,偶然性太大,因此应获取多组实验数据归纳出物理规律.
解答 解:
此实验的目的是探究杠杆平衡的条件;
在“研究杠杆平衡条件”实验中,所用器材有带有刻度的杠杆、支架、弹簧测力计、线(弹簧夹)和钩码等.
1、探究杠杆平衡条件时,为了使力臂在杠杆上,便于测量力臂,同时消除杠杆自重对实验的影响,把杠杆的中点支在铁架台上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡;
2、将钩码分别挂在杠杆的两侧,使杠杆在水平位置保持平衡;
3、多次改变钩码的个数或位置,重复实验,并记录动力,动力臂,阻力,阻力臂;
5、把钩码挂在杠杆上,在支点的同侧用测力计竖直向上拉杠杆才能使杠杆在水平位置平衡;
6、多次改变钩码的个数和位置,多次进行重复实验,使结论更具有普遍性.
故答案为:实验目的;钩码;1、平衡螺母;2、水平;3、个数或位置;动力臂;5、向上;6、使结论更具有普遍性.
点评 本题实际上考查了探究杠杆平衡条件的实验过程,我们要学会设计实验、进行实验、收集实验数据、总结实验结论.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 乙船被推开了,甲船仍然静止不动 | B. | 乙船先离开,甲船后离开 | ||
C. | 甲、乙两船同时相互远离 | D. | 甲、乙两船同时相互靠近 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验 序号 | F2 (牛) | l2 (厘米) | F1 (牛) | l1 (厘米) |
1 | 6 | 10 | 4 | 15 |
2 | 6 | 10 | 6 | 10 |
3 | 6 | 10 | 10 | 6 |
实验 序号 | F2 (牛) | l2 (厘米) | F1 (牛) | l1 (厘米) |
4 | 6 | 8 | 4 | 12 |
5 | 6 | 12 | 6 | 12 |
6 | 6 | 20 | 10 | 12 |
实验 序号 | F2 (牛) | l2 (厘米) | F1 (牛) | l1 (厘米) |
7 | 6 | 8 | 5 | 12 |
8 | 6 | 12 | 8 | 12 |
9 | 6 | 20 | 11 | 12 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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