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    11．填写单位：小玉同学身高162cm，一只鸡蛋的质量为50g，一般人体体温37℃．

    分析 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，填上符合实际的单位．

    解答 解：
     成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在162cm左右；
    10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右；
    正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．
    故答案为：cm；g；℃．

    点评 一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．在测定标有“2.5V”小灯泡（电阻约为10欧）额定功率的实验中，除了电流表、电压表、导线、开关、电源（电压恒为6V），老师还提供了三个变阻器（A．标有“10Ω  1A”的滑动变阻器；B．标有“20Ω  0.2A”滑动变阻器；C．标有“30Ω  0.6A”滑动变阻器）．他按图甲所示的电路进行实验．他应选用滑动变阻器C（选填“A”、“B”或“C”）．实验时，他调节滑动变阻器滑片的位置，观察小灯泡发光的情况，并记录电表的示数（如表所示）请回答下列问题：

    （1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．
    （2）分析表中实验数据，可知小灯泡L的额定功率为0.5瓦．
    实验次数V表示数/VA表示数/A
    12.00.17
    22.50.20
    33.00.22
    （3）小施同学分析表中实验数据后，发现还能求得小灯泡的电阻，于是他分别算出了所给的三种情况下小灯泡的电阻并取平均值．你认为小施同学的做法对吗？请说明理由．小施同学的做法是错误的；因为不同电压下灯泡阻值不同，求灯泡电阻的平均值没有意义．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小明同学用如图装置做“探究决定电阻大小的因素”实验，AC、EG分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍镉合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点．实验过程中将记录数据记录在下表：
    步骤M接N接电流/A
    1AC0.5
    2AB1.0
    3A和CB2.0
    4EG0.2
    5EF0.4
    6E和CF0.8
    （1）实验过程中，小明是通过比较电流表示数的大小来反映电阻大小？比较步骤1、4，得出结论：在长度和横截面积相同时，导体电阻大小与材料有关；
    （2）比较步骤1和2（或4与5），得出结论：在材料和横截面积相同时，导线的电阻与导线的长度有关；
    （3）比较步骤2和3（或5与6），得出结论：在材料和长度相同时，导线的电阻与横截面积关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．把一张透明塑料纸铺在桌面的报纸上，用筷子在塑料纸上滴一个小 水珠（直径约5毫米），透过水珠看报纸上的字是放大（填“缩小”、“放大”或“大小相等”）的虚像（填“实”或“虚”）．小水滴起了凸透镜 （选填“凹透镜”或“凸透镜”） 的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．根据实验事实和一定的理论推理，揭示自然规律是研究科学的重要方法．如图所示，从斜面上同一高度下滑的小车：①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短；②如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动；③如果在较光滑的水平面上，运动路程很长；④在铺有棉布的水平面上，运动路程较短；⑤在水平平整的木板表面上，运动路程较长．则下面的判断和排列次序正确的是（　　）
    A．事实②③，推论①④⑤B．事实①④⑤，推论②③C．事实①③⑤，推论②④D．事实①③②，推论⑤④

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列关于动能势能的说法中，正确的是（　　）
    A．高处的物体比低处物体的重力势能大
    B．运动快的物体比运动慢的物体的动能大
    C．质量小的物体动能小
    D．动能与势能统称为机械能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列数值变小的是（　　）
    A．电压表V的示数B．变阻器R2的阻值C．电流表A1示数D．电流表A示数

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，一表面粗糙的木板放在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮（定滑轮轴光滑），绳的另一端悬挂托盘．在托盘中放入一定质量的砝码，滑块匀速下滑．现将滑块向左匀速拉动时，下列说法正确的是（　　）
    A．滑块此时受到静摩擦力作用
    B．滑块所受摩擦力的方向水平向左
    C．滑块所受摩擦力大小等于托盘和砝码的总重力
    D．滑块所受拉力大小等于托盘和砝码的总重力

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．进行科学探究的过程，有一个步骤是评估，这一步骤中，往往对已经进行了科学探究活动过程的全部作一系列的评估．下列各项不会在评估中出现的是（　　）
    A．探究过程是否恰当B．探究得到的结果是否合理
    C．在进行实验中是否出现新的问题D．重新做一次实验

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