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13.室外空气中的PM2.5主要来自矿物燃料燃烧的排放,室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾.PM2.5在空中的运动不属于(属于/不属于)分子的热运动.冬天梅花绽放的时候,距离梅花很远的地方就能闻到花的香味,这种现象说明了分子在不停地做无规则的运动;夏天,雨后天晴,池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止,当两滴滚动水珠相遇时,会汇合变成一滴较大水滴,这说明:分子间存在引力.

分析 (1)物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动.
分子在不停的做无规则运动,并且温度越高扩散越快,分子的这种运动又叫做分子热运动.
(2)两种物质接触时,彼此进入对方的现象叫扩散.扩散表明一切物质的分子都是不停地做无规则的运动.
(3)分子间同时存在斥力和引力.

解答 解:(1)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,它们在空中做无规则运动,是机械运动,不属于分子的热运动.
(2)梅花绽放的时候,距离梅花很远的地方就能闻到花的香味,梅花的芳香分子扩散到空气中,这种现象说明了分子在不停地做无规则的运动.
(3)雨后天晴,荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止,当两滴水珠相遇时,会汇合变成一滴较大的水滴,这说明:分子之间存在引力.
故答案为:不属于;分子在不停得做无规则的运动;分子间存在引力.

点评 此题考查了分子运动和机械运动的区别,以及分子动理论的相关内容等知识,属于基础知识的考查,比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程.
(1)伽利略经过如图所示的实验和推理得出结论:如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去.结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序:C、A、B.(用字母表示)

(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向.牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”.相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足?没有涉及静止物体的运动规律.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.两台完全相同的电动小车,在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动,他们的路程随时间变化的图象,如图所示.根据图象作出的下列判断,其中不正确的是(  )
A.两车运动的速度大小相等
B.通过30m的路程,乙车所用的时间比甲车的长
C.第6s时,甲车的动能比乙车的动能大
D.若以乙车为参照物,甲车是向西运动的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.为了减轻飞机的质量,制造飞机时,应该选用密度小(填“大”或“小”)的材料,平时所说“油比水轻”是指油的密度比水小(填“质量”“体积”“密度”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.两个实心物体a、b的体积与质量的关系如图所示.下列说法正确的是(  )
A.b的密度是a的密度的2倍
B.a的密度是0.5×103kg/m3
C.如果a、b两种物质的体积相同,则它们的质量之比是2:1
D.a、b的密度与它们的质量或体积有关

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.阅读短文,回答问题:
“东风.悦达.起亚”K5汽车是由盐城生产一种高端汽车,已经于2014年下线上市,其发动机的冷却、发电、空调等系统都由皮带传动.皮带传动系统的原理是摩擦传动,和自行车的链条传动系统相似.
(1)在如图1几个关于自行车后轮链条传动系统图中,哪一个是自行车正常行驶时的形状A.
(2)为了研究传动系统的摩擦问题,老师设计了一下问题:木块与小车向右做匀速直线运动,遇到一障碍物时,小车停下,木块从车上的a点滑至b点(如图甲),木块能停在b点,说明木块在滑动过程中受到向左(填“左”或“右”)的摩擦力作用.为测量摩擦力的大小,小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块,用用F=6N拉力使小车水平向左运动,(如图乙).则木块受到的摩擦力方向左(填“左”或“右”),大小是2.6N.
(3)当K5汽车的发动机动转时,其水泵、发电机、空调压缩机和张紧轮和发动机飞轮的传动示意图如图丙,其中“张紧轮”的使用是利用了增大压力从而增大摩擦.当发动机飞轮如图顺时针转动时,逆时针转动的是水泵(选填水泵、发电机、压缩机).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.伽利略等科学家曾做如图所示的实验,让小车从同一高处滑下,观察、比较小车沿不同平面的运动情况.

(1)实验时让小车从斜面上同一高度处滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的初速度;
(2)从实验可以看出:平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动的距离越远,速度减少得越慢,进一步推理可以得到:如果表面光滑到一点阻力也没有,小车将保持匀速直线状态永远运动下去.这说明力不是(填“是”或“不是”)维持物体运动状态的原因,而是(填“是”或“不是”)改变物体运动状态的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.以下事例,为了增大摩擦的是(  )
A.给车轴加润滑油B.冰壶表面打磨得很光滑
C.鞋底有凹凸不平的花纹D.磁悬浮列车悬浮行驶

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.(1)如图甲所示,重量为5N的小球正沿斜面滚下,画出小球所受重力的示意图.
(2)如图乙所示,请画出物体受到的浮力的示意图.

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