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在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前(没有挂钩码和弹簧测力计),发现杠杆左端高右端低.要使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向______调节.调节杠杆在水平位置平衡,目的是使杠杆的______不对实验产生影响.
(2)如图所示,杠杆在水平位置平衡.小强事先测出三个钩码重,得知F2=1.5N;由测力计读得F1=1.2N;测出OA=30cm,OB=20cm.他将这些数据代入杠杆平衡条件公式,发现F1×OA和F2×OB并不相等,于是他认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2.据上述介绍,可知小强的错误是______.
(3)在图中,若B处所挂的钩码不变,而将测力计由A处移到C处(OC=10cm),要使杠杆在水平位置平衡、且测力计对杠杆的拉力为最小,那么测力计拉力的方向应为______,这时测力计的读数为______N.

解:(1)杠杆重心左移应将平衡螺母向左调节,直至重心移到支点处,使杠杆重力的力臂为零.
(2)图中,拉力F1的方向与水平杠杆不垂直,只有力的方向与杠杆垂直时,力臂才能从杠杆上直接读出来,所以小强会得出错误的结论.
(3)由F2=1.5N,OB=20cm,OC=10cm
根据杠杆的平衡条件:F1?OC=F2?OB
∴F1===3N
由于支点不在动力和阻力中间,因此动力和阻力方向相反,
∴拉力的方向竖直向上.
故答案为:
(1)左;重力;
(2)把OA当成了F1的力臂(或把F1的力臂弄错了);
(3)竖直向上;3.
分析:(1)杠杆左端高右端低,说明杠杆的重心在支点右侧,调节平衡螺母应使杠杆重心左移.当杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态时,杠杆的重心在支点上,杠杆的重力力臂为0,避免了杠杆重力对杠杆平衡的影响.
(2)由图可见,拉力F1的方向与杠杆不垂直,因此力臂不等于OA的长度,只有拉力方向与杠杆垂直时,拉力的力臂才等于支点到动力作用点的距离.
(3)当弹簧测力计从A处移到C处,支点位于动力和阻力的右侧,因此拉力的方向和钩码重力的方向相反,根据杠杆平衡条件就可以计算出拉力的大小.
点评:本题考查了杠杆平衡的条件,在实验中我们应首先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,以便直接读出力臂;用弹簧测力计时,应注意竖直方向拉动测力计;杠杆平衡的条件就是动力×动力臂=阻力×阻力臂.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向
调节,小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是
便于测量力臂长
便于测量力臂长

(2)如图,用弹簧测力计在B处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计示数将
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是
该力的力臂变短了
该力的力臂变短了

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组在探究“杠杆平衡条件”的实验中,所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个,请你解答下列问题:
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,杠杆在如图1所示的位置静止,为了能在杠杆上直接测力臂,应把杠杆两端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,处于
水平
水平
位置静止,从而达到平衡状态;
(2)杠杆调节平衡后,他们在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂
6
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个钩码,杠杆恰好在原位置平衡,于是便得出了杠杆的平衡条件为
动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2
动力×动力臂=阻力×阻力臂(或F1L1=F2L2
,进行评估时,他们认为他这样得出的结论是不合理的,原因是
结论具有偶然性(结论没有普遍性);
结论具有偶然性(结论没有普遍性);

(3)实验结束后,他们提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究,发现用弹簧测力计在杠杆左端的不同位置竖直向上拉,且使杠杆处在如图所示的位置静止,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是
杠杆自重的影响
杠杆自重的影响

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究杠杆平衡条件的实验中,实验前若发现杠杆左高右低,应将杠杆上的平衡螺母向
(左或右)调,使杠杆在水平位置静止,目的是
便于直接读出力臂
便于直接读出力臂

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究杠杆平衡条件”的实验中,先把杠杆的中点支在支架上,杠杆停在如图甲所示的位置,此时杠杆处于
平衡
平衡
(选填“平衡”或“不平衡”)状态.为了使杠杆在水平位置平衡,可以将右端的平衡螺母向右调节,也可以将左端的平衡螺母向
调节.(选填“左”或“右”)
(1)在杠杆上挂2N的重物,如图乙所示,杠杆静止时弹簧秤的示数为
4
4
N,将所挂的重物往左移1格,杠杆重新平衡后,弹簧秤的示数会
变大
变大
(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm.该同学根据这些数据就得出了杠杆平衡条件为:F1L1=F2L2,请你对该同学的做法进行评价:
根据一组实验数据得出结论,实验结论不可靠
根据一组实验数据得出结论,实验结论不可靠

(3)使杠杆在倾斜的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,我们选则在水平位置做实验,理由是
便于测量力臂
便于测量力臂

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)小丽把杠杆支在支架上,若杠杆左端下沉,可调节左端的平衡螺母向
 
端移动,使杠杆在水平位置平衡.
(2)如甲图所示,在杠杆右边B处挂两个相同的钩码,要使杠杆仍在水平位置平衡,应在杠杆左边A处挂
 
个相同的钩码.
(3)如乙图所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,杠杆仍然在水平位置平衡,弹簧测力计的示数F
 
(选填“变大”“不变”或“变小”),原因是
 

(4)如丙图所示,在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体,在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F,保证杠杆处于平衡状态.根据多次测量的F、L数据,画出如图丁所示图线,结合杠杆平衡条件,可求出重力G的力臂是
 
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