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    如图所示，通电导体放在磁场中，其中不受力的是

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．
    答案：CD
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宿迁二模）小明和小红要用如图所示的实验器材探究：电流一定时，电流产生的热量与电阻的关系．其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同．
    （1）请你用笔画代替导线，帮他们把电路连接完整．
    （2）电流产生热量的多少不易直接测量．因此在这个试验中是通过
    温度计示数升高的多少
    温度计示数升高的多少
    显示电流产生热量多少的．像这种能直接观测的量来显示不易直接观测量的方法叫做“转换法”．这种方法在物理学的研究中经常用到，请列举一列：
    研究声音是由振动产生的时，将发生的音叉放入水中，激起水花
    研究声音是由振动产生的时，将发生的音叉放入水中，激起水花
    ．
    （3）在这个实验中，除了控制电流一定外，还要控制
    煤油的质量
    煤油的质量
    、
    煤油的初温
    煤油的初温
    等相同．
    （4）实验中，小明和小红发现
    乙
    乙
    瓶中温度计的示数升高得快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越
    大
    大
    ，产生的热量越多．
    （5）完成实验后，小红问小明“水比较容易获得，为什么不用水代替煤油”．对于这个问题，小明给出了下列四种答案，你认为合理的是：
    D
    D

    A．因为煤油有颜色便于观察
    B．因为煤油有比较大的热值
    C．因为煤油有比较小的密度
    D．因为煤油有比较小的比热容．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网用如图所示的实验装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关
    （1）探究电流通过导体产生的热量与导体电阻关系时，应该在两个瓶子中装入质量、初温相同的煤油，在两个瓶子中接入阻值
     
    （相同/不同）的电阻丝，过程中通过观察比较
     
    反映电阻丝产生热量的多少；
    （2）探究电流通过导体产生的热量与通过导体电流关系时，除了在原电路中加入电流表外，还应该串入
     
    来改变电路中电流大小，通电相同时间后，将
     
    （同一/不同）瓶子中的现象进行比较；
    （3）若在两个瓶子中分别放入等质量的煤油和水、接入相同阻值的电阻丝，通电相同时间后，煤油温度升高2t，水温升高t，则可以算出煤油的比热容为
     
    J/（kg?℃）．

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    科目：初中物理 来源：1＋1　轻巧夺冠·优化训练　九年级物理 北京课改版 题型：068

    如图所示，通电导体AB放入磁场中将受到力的作用，请根据左手定则判定导体受力方向，并标在图中．(图中“×”表示磁感线垂直纸面向里)

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    科目：初中物理 来源：1＋1　轻巧夺冠·优化训练　九年级物理 北京课改版 题型：068

    如图所示，通电导体AB放入磁场中将受到力的作用，请根据左手定则判定导体受力方向，并标在图中．(图中“×”表示磁感线垂直纸面向里)

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    科目：初中物理 来源：1＋1　轻巧夺冠·优化训练　九年级物理 北京课改版 题型：068

    如图所示，通电导体AB放入磁场中将受到力的作用，请根据左手定则判定导体受力方向，并标在图中．(图中“·”表示磁感线垂直纸面向外)

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