某实验小组要用电压表测量一节干电池的电压.同学们提出了以下一些做法:①把电压表的正接线柱与干电池的负极相连.负接线柱与电池的正极相连,②在刻度盘上读出电压值,③选择电压表的量程为3V, ④把电压表的负接线柱与干电池的负极相连.正接线柱与电池的正极相连, ⑤选择电压表的量程为15V. 正确的实验步骤应当是 [ ]A.③②① B.①⑤� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某实验小组要用电压表测量一节干电池的电压，同学们提出了以下一些做法：
①把电压表的正接线柱与干电池的负极相连，负接线柱与电池的正极相连；
②在刻度盘上读出电压值；
③选择电压表的量程为3V；
④把电压表的负接线柱与干电池的负极相连，正接线柱与电池的正极相连；
⑤选择电压表的量程为15V。
正确的实验步骤应当是

[ ]

A.③②①
B.①⑤②
C.③④②
D.④③②

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2004?南京）在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，为了减小实验误差，可通过改变电阻两端的电压，分别记下三组对应的电压值和电流值，根据每组数据，算出电阻，最后算出电阻的平均值，作为被测电阻的阻值．
（1）某实验小组同学通过讨论，知道要改变被测电阻两端的电压可以通过

改变电源电压

或

串联滑动变阻器

的方法来实现．
（2）某次测量中电压表和电流表的示数如图所示，则此时电阻两端的电压为

V，算出电阻阻值为

欧．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

一个额定电压是2.5V的小灯泡，小明想测定这个小灯泡的额定功率．

（1）设计了图（a）所示电路图，在连接电路前，开关应该要

断开

．（填“闭合”或“断开”）；闭合开关时，发现电流表指针偏向没有刻度的那一边，造成这一故障的原因是

电流表正负接线柱接反了

．
（2）图（b）已连接了部分电路．请你根据图（a）所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整
（3）正确连接电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至

右

端（填“左”或“右”）
（4）某实验小组连接完电路闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P的位置，电流表和电压表的示数保持不变，灯泡保持较暗的亮度不变，则造成这一现象的原因是

将滑动变阻器的C、D接线柱接入了电路

．
（5）闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表几乎没有示数，电压表示数接近于电源电压，可能原因是

小灯泡灯丝烧断

．
（6）在如果在实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表的示数增大，电路可能出现的故障是

小灯泡短路

．
（7）排除故障后，调节滑片的位置，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图（c）所示为

0.24

A，小灯泡的额定功率是

0.6

W．
（8）不改变这个上面连好的电路，还可以完成的实验有：

测灯丝电阻

（写出一个即可）．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

我们已进行过“探究欧姆定律”的实验．请回答下列问题．

（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好（要求滑片P向左移动电压表示数变小）．
（2）如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是

把电源的正负极换过来

；如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，则原因是

接线柱都接到上边或下边两个接线柱上

．
（3）滑片P向左移动时，电流表示数变

小

，滑动变阻器的电压将变

大

；在某次测量中．电流表的示数如图乙，则电流为

0.3

A．
（4）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中．根据实验数据绘制的图象．其中表示电阻不变．电流随电压变化的图象是

丁

（填“丙”或“丁”）．
（5）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是

保护电路

和

改变电路中电流

．
（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现电压表有示数，电流表无示数，原因可能是

定值电阻断路

（写出一种即可）．
（7）据丙图可以得到的结论是

电压一定时，电流与电阻成反比

；据丁图可以得到的结论是

电阻一定时，电流与电压成正比

．
（8）如果把定值电阻换成小灯泡就可以做“测小灯泡的功率的实验”；但家里一般没有电压表和电流表；所以要测量一个白炽灯的实际功率可以利用家庭中都有的

电能表

和

钟表

测量．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某小组同学按图所示的电路图连接电路，做“探究并联电路的特点”实验．在实验过程中，他们用电压表测出各支路和干路两端的电压值，用电流表测出各支路和干路中的电流值，并通过用不同阻值的电阻多次实验和改变电源电压，得到的实验
数据如下表所示．

实验序号	电阻R₁ （欧）	电阻R₂ （欧）	电压U₁ （伏）	电压U₂ （伏）	电压U （伏）	电流I₁ （安）	电流I₂ （安）	电流I （安）
1	10	10	6	6	6	0.6	0.6	1.2
2	20	20	6	6	6	0.3	0.3	0.6
3	5	10	4	4	4	0.8	0.4	1.2

①分析比较

的数据及相关条件，可得出的初步结论是：并联电路中各支路两端的电压都相等（且等于电源电压）．
②分析比较表格中第7、8、9列的数据及相关条件，可得出的初步结论是：

．
③该小组同学在得到并联电路电压和电流的特点后，结合欧姆定律，推导得到了教科书上的并联电路总电阻与各并联电阻的关系式．若要验证推导得到的关系式是否正确，同学们采取的验证方案如下．
a．尝试计算电阻：

．（写出计算公式）
b．进行实验操作：

．（写明操作的要点）
c．观察实验现象，得出实验结果：

．（写明观察的要点和得出结论的依据）

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