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【题目】小明和小华同学在做“探究:比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图所示的装置.设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中多余的是

A. 采用完全相同的加热方式 B. 酒精灯里所加的酒精量相同

C. 取相同质量的水和煤油 D. 盛放水和煤油的容器相同

【答案】B

【解析】试题分析:物质的比热容不能直接测量,探究过程中往往是通过比较物体吸收热量的多少或升高温度的多少来体现比热容的大小.由于物体吸收热量的多少不仅跟物体的质量和种类有关,还跟物体升高的温度有关,所以在实验过程中应控制液体的质量相等,为防止热量散失的影响要用相同的容器,为了保证液体吸收的热量相同,还应使用相同的加热方式.

A、为保证水和煤油在相同时间内吸收的热量相同,采用完全相同的加热方式,所以该选项的说法正确但不符合题意.

B、实验时为了减小误差,应尽量使酒精灯的火焰大小一样,但不一定要求酒精灯内的酒精相同,所以该选项的说法不正确但符合题意.

C、为了便于比较水与煤油升高的温度差,实验时应取相同质量的水和煤油,所以该选项的说法正确但不符合题意.

D、为防止热量散失对实验的影响,应让盛放水和煤油的容器相同,所以该选项的说法正确但不符合题意.

故选B

练习册系列答案
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【题目】小强同学在测量某金属块密度时,做了如下操作:
(1)把天平放在水平台上,将移至标尺左端零刻度处;
(2)调节横梁平衡时,发现指针偏向分度盘左侧,则他应该将平衡螺母向端移动;
(3)横梁平衡后,他应将被测金属块放在天平的盘,用镊子向天平的盘加减砝码,必要时移动游码,直到天平平衡.砝码和游码位置如图所示,则金属块的质量为g.
(4)他又用量筒测量了金属块的体积,如图乙和图丙所示,物体的体积为cm3
(5)他用密度公式ρ= 计算得到金属块的密度为g/cm3

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【题目】如图是动圈式话筒构造示意图,膜片与线圈相连,线圈两端的导线接入扩音机.对着话筒说话时,线圈中会产生电流.请解释这一现象.

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【题目】如图所示为生活中常用的热水瓶,其外壁采用镀银的双层玻璃,并将中间抽成真空,这是为了减少_________.注入一定量的热水后,立即盖上软木塞,软木塞会跳起来.这一过程中瓶内气体的_______能转化为软木塞的机械能.汽油机的__________冲程也发生同样的能量转化.如果该汽油机飞轮转速是1800r/min,则该汽油机每秒钟内对外做功______次.

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【题目】两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示.现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端,下列分析正确的是

A. 甲的电阻值大于乙的电阻值 B. 甲的电压大于乙的电压

C. 甲消耗的电功率小于乙消耗的电功率 D. 甲的消耗的电能等于乙消耗的电能

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【题目】某同学在探究凸透镜成像的规律时,在光屏上得到了一个清晰的烛焰的像(如图所示),为使光屏上清晰的像变大些,下列调节方法可行的是

A. 将蜡烛适当远离透镜,光屏适当靠近透镜

B. 将蜡烛适当靠近透镜,光屏适当远离透镜

C. 将透镜适当靠近蜡烛

D. 将透镜适当靠近光屏

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【题目】(题文)实验探究:

1609年,荷兰一家眼镜店老板的儿子在玩镜片时,小孩无意间一只手拿起一个近视片,另一只手拿起一个老花镜,把它们放在一前一后的位置,眼睛对着镜片向远处看.他突然惊叫到:教堂的塔尖变近了.根据这个办法,利佩尔席做成了第一架望远镜.

今天我们在这里也来模仿一下他们的做法,看看你有什么新发现没有____?再想一想如果我们用两个同焦距的凸透镜来做实验,又会如何_____

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【题目】(5分)如图,在测量平均速度的实验中,提供的实验器材有:木板(长为120.0cm,底端有金属挡板)、小车(长15.0cm)、秒表、木块.

(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量 (填路程时间)时造成的误差.

(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越 (填);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越 (填).

(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为

m/s.

(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.

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【题目】如图所示是某太阳能热水器,水容量为100L,该热水器在冬季有效日照时段里,平均每平方米的面积上每小时接收的太阳能约为2.8×106J,若该热水器热水器在冬季的效率为50%,每天日照时间按8h计算,若这些太阳能能使装满水的热水器中的水温从20℃升高到60℃[水的比热容为4.2×103J/(kg℃),水的密度为1.0×103kg/m3],

求:

(1)一天内热水器中的水吸收的热量?

(2)热水器接收太阳能的有效面积为多少?

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