【题目】小军为学校体育测试设计了一个电子身高测量仪。如图的四个电路中，R0是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表或电流表示数越大的电路是（ ）
【答案】B
【解析】
试题分析：分析A所示电路知道，当人身高增加时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，电流表示数变小，所以A不符合题意；
分析B所示电路知道，当人的身高增加时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，定值电阻两端的电压变小，由串联电路电压的规律可知，滑动变阻器两端的电压，也就是电压表的示数变大，所以B选项符合题意；
分析C所示电路知道，当人的身高增加时，滑动变阻器接入电路的变小，由欧姆定律可知，电路中的电流变大，定值电阻两端的电压变大，由串联电路电压的规律可知，滑动变阻器两端的电压，也就是电压表的示数变小，C选项不符合题意；
分析D所示电路知道，本电路为并联电路，当人的身高增加时，定值电阻的阻值不变，电流表所在支路的电流不变，因此D选项不符合题意；本题答案选B.
寒假大串联黄山书社系列答案
寒假创新型自主学习第三学期寒假衔接系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中，当物体从距凸透镜较远的地方逐渐移向焦点的过程中，下列说法正确的是（ ）
A.像越来越大，且为正立的实像
B.像越来越大，且为倒立的实像
C.像越来越小，且为正立的实像
D.像越来越小，且为倒立的实像
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ．
（5）在水平面滑行的小车受到 （选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，在竖直方向上小车受到的重力和支持力是 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。受到的重力和小车对水平面的压力 （“是”或“不是”）一对平衡力．
（6）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有 （只要求写出一种即可）．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某同学设计了下图所示的电路，电路中滑动变阻器的总阻值与电阻R的阻值相同，电源电压恒定，当他将滑片P从a端滑到b端的过程中，所看到的现象是（ ）
A．安培表的示数逐渐变大
B．安培表的示数逐渐变小
C．安培表的示数先增大，然后减小到原值
D．安培表的示数先减小，然后增大到原值
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在生产和生活中，人们常以密度作为所选材料的主要考虑因素，如：用密度较小的铝合金作为飞机外壳的主要材料等．下面属于主要从密度的角度考虑选材的是（）
A.用塑料做电源插座的外壳
B.用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”
C.用水作为汽车发动机的冷却液
D.用橡胶做汽车轮胎
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小明用A.B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。
(1)实验中小明是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：当_________一定时，________越大，__________________。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较_____两图所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______________________________。
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