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如图是有关电磁现象实验的装置图,其中用来研究电磁感应现象的是 ______ 图,用此原理可以制作成 ______ .

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2016-2017学年广西钦州市上学期九年级物理期末综合检测试卷(解析版) 题型:双选题

下面说法正确的是(  )

A. 燃料燃烧时,将化学能转化为内能

B. 人类使用的能量绝大部分是从燃料的燃烧中获得的

C. l kg的某种燃料燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值

D. 提高燃料的利用率是节约能源的重要措施

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科目:初中物理 来源:【整合】人教版九年级 中考复习第一章机械运动中考测物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,兔子和乌龟在全程为s的赛跑中,兔子跑到树下用时t1,树下睡觉用时t2,醒后跑完剩下的路程用时t3,小兔子跑完全程的平均速度是____,团体赛中,乌龟驮着兔子水中游,兔子背着乌龟地上跑,实现了双赢。兔子在乌龟背上说:“我是静止的,又可以悠闲的睡觉了!”兔子说自己是静止的是以____为参照物的。

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科目:初中物理 来源:2017届江西省九年级下学期第一次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图所示小蕾同学在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时,采用了如图所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气,将1、2和3、4导线分别接到电源两端.

(1)实验中通过观察U形管中________________的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少.这种实验方法叫________________.下面实验也用这种实验方法的是_________.

A.认识电压时,我们用水压来类比

B.用光线来描述光通过的路径

C.把敲响的音叉来接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动

D.用斜面和小车来研究阻力对物体的影响

(2)装置中的U形管_________(选填“是”或“不是”)连通器.

(3)甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与__________的关系,通电一段时间, ______(选填“a”或“b”)容器中电流产生的热量较多.

(4)乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与__________的关系,通电一段时间,________(选填“c”或“d”)容器中电流产生的热量多.

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科目:初中物理 来源:2017届江西省九年级下学期第一次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:双选题

在如图所示的电路中,S闭合后下列所列的各种情况正确的是(  )

A. 如甲、乙、丙是电压表,当S1闭合后U丙=U甲+U乙

B. 如甲是电压表,乙、丙电流表,S1断开形成串联电路

C. 电路中甲表和乙表不能同时是电流表

D. 如果电路是并联电路,则乙表的示数大于丙表的示数

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科目:初中物理 来源:2017届江西省九年级下学期第一次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,电路正常工作.两只电压表指针位置均为图乙所示,则电阻R1两端的电压是 ______ V,R2两端的电压是 ______ V.

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科目:初中物理 来源:2017届]陕西省西安市九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“测定小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6 V,小灯泡L的额定电压为2.5 V,电阻大约为10 Ω左右,可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10 Ω、50 Ω,实验电路如图甲所示.

(1)应该选用的滑动变阻器是__________(填“R1”或“R2”).

(2)电路正确连接后.闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是________.

A.更换小灯泡 

B.检查电路是否断路

C.向左移动滑动变阻器滑片 

D.向右移动滑动变阻器滑片

(3)小明同学实验时,所用的电压表量程是0~3 V,但刻度模糊不清,无法直接读出实验数据,却能从0~15 V挡的刻度线看出指针停在11.5 V处,则加在电压表两端的实际电压为 ______ V.

(4)如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象.根据图象提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W.当滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡的电阻将变__________ .

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科目:初中物理 来源:2017届]陕西省西安市九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,是一种指甲刀的结构示意图,下列说法正确的是( )

A. ABC是一个省力杠杆

B. D处刀刃较薄,可以增大压力

C. 杠杆ABC上有粗糙的花纹,可以减小摩擦

D. 指甲刀只有两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆

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科目:初中物理 来源:2016-2017学年云南省八年级上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:综合题

【提出问题】小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜.在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图甲),看到手指   的像;然后再用它观察远处的房屋(图乙),看到房屋   的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”)

他想:凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?

【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与 有关.

【设计并进行实验】

小明在图所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如右表所示.

物体到凸透镜的距离/㎝
 

光屏上像到凸透镜的距离/㎝
 

光屏上像
的大小
 

40
 

13.5
 

缩小
 

30
 

15
 

缩小
 

20
 

20
 

等大
 

15
 

30
 

放大
 

10
 

光屏上没有像
 

8
 

光屏上没有像
 

【结论与应用】

(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越 ,同时发现像到凸透镜的距离就越

(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机 同学(选填“靠近”或“远离”)。

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