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8.物理课上教师展示了手摇发电机模型,它的工作原理是电磁感应现象.摇动手柄,把机械能转化为电能,供小灯泡发光.

分析 要解答本题需掌握:①发电机是利用电磁感应原理工作的,以及发电机的能量的转化是把机械能转化为电能.

解答 解:手摇发电机模型它是利用电磁感应原理工作的,摇动手柄,线圈在磁场中转动,将机械能转化成电能.
故答案为:电磁感应现象;机械.

点评 本题主要考查学生对:发电机的原理和能量转化了解和掌握,是一道基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在探究“电流跟电压、电阻关系”的实验中,某同学连成了如图所示的电路后开始实验.
导体中的电流I/A导体两端的电压U/V
0.11
0.22
0.33
(1)实验数据如表,可得结论:导体的电阻一定时,通过电阻的电流和电阻两端的电压成正比.
(2)在探究“电流与电阻关系”的过程中,该同学应控制电压不变.实验中该同学将图甲中A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是使滑动变阻器滑片向右(填“右”或“左”)移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω.

(1)闭合开关后,发现电流表无示数,而电压表有示数,原因可能是定值电阻断路;
(2)排除故障后,进行实验,实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流随电阻R变化的图象;在上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,此时应该向左(选填“左”或“右”)移动滑片,使电压表示数为2V,然后读出电流表的示数;
(3)实验室提供了三个不同规格的滑动变阻器:A:“30Ω  2A”,B:“50Ω  1A”,C:“100Ω,0.1A”,要完成整个实验,应该选取滑动变阻器B(填代号)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.(电学问题)电压力锅结合了压力锅和电饭锅的优点,是现代人喜欢的厨房用具.图甲是某品牌电压力锅的简化电路图,R1为加热电阻,R2为保温电阻,S1为电源开关,S2为压力开关.加热时S2与触点a接通,R1工作;保温时S2与触点b接通,R2工作.电压力锅的其他参数见铭牌.
电压力锅的铭牌
额定电压220V
加热功率1000W
保温功率100W
气压设定值175kPa
(1)当电压力锅内的气压达到设定值时水沸腾.此时,水的温度>100℃(选填“”、“=”或“<”).
(2)计算保温电阻R2正常工作时的阻值.
(3)图乙表示电压力锅工作时电功率与时间的关系.阴影部分面积表示电压力锅加热10min消耗的电能(或电功),并列式计算它的大小.
(4)用该电压力锅对2kg、20℃的水正常加热到70℃,电压力锅加热的时间是多少?已知消耗的电能有70%被用来给水加热.水的比热容c=4.2×103J/(kg•℃)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列有关运动和力说法中正确的是(  )
A.物体之间只有相互接触并挤压,才会产生力的作用
B.有力作用在运动的物体上,该力必然对物体做功
C.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动是因为推力小于摩擦力
D.放在水平桌面上的闹钟所受的重力与桌面对闹钟的支持力是一对平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.今年底,兰州至乌鲁木齐的兰新第二双线将全线开通运营,这条长1776公里的高速铁路将会使两地旅行时间由原来的20小时缩短至9小时左右.通过兰新第二双线运营的列车是CRH2“和谐号”动车组,CRH2“和谐号”动车组采取8节车厢编组,在运行过程中的动车牵引功率为4.8×103kW,时速为200km/h,若一列从兰州西客站驶出的CRH2动车在平直轨道上匀速行驶100km,则:
(1)该列动车在这段时间内所做的功是多少
(2)动车受到的阻力是多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

20.小明常用的一个插线板,带有开关、保险丝和三孔插座.开关断开时插孔不能提供工作电压,闭合时插孔能提供工作电压;如果接入的用电器电流过大,保险丝会熔断,停止提供工作电压.根据上述现象,请在图甲中画出开关、保险丝和插孔的连接方式,并把插线板与电源线接通.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

17.按要求作图:画出图中小球A所受重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.图甲是发电机原理的示意图,图乙中的“○”表示导线ab,当它在磁场中分别转动到1-4位置时,运动方向已用箭头标出,下列说法正确的是(  )
A.图甲的电路中没有电源
B.在位置 1 时,电路中不会产生感应电流
C.发电机产生的电流方向不变
D.在位置 2 时,电路中不会产生感应电流

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