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6.亲爱的同学,请你运用所学物理知识解答下面的问题.

(1)如图甲所示,该表的示数是2.4V;如图乙所示是一种温度表(计),示数是20℃.
(2)学校门口立着如图丙所示的标志牌,它的作用是提醒司机,所驾驶车辆的速度不允许超过10km/h.

分析 (1)图甲、乙所示仪表读数时:确定使用的量程,确定每一个大格和每一个小格各代表多少.
(2)据标志牌的含义得出这段路程行驶的速度不允许超过10km/h.

解答 解:
(1)图甲所示为电压表,电压表使用的0~3V的量程,每一个大格代表1V,每一个小格代表0.1V,分度值是0.1V,则示数为2.4V;
图乙所示为温度表(计),测量温度的范围是0℃~300℃,分度值是5℃,示数是20℃;
(2)根据图丙标志牌上的数据可知,在这段路程内所驾驶车辆的速度不允许超过10km/h.
故答案为:(1)2.4V;温度;20℃;(2)10km/h.

点评 本题考查了电压表、温度计的正确读数以及对交通标志牌的认识,读数注意确定量程和分度值.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.在“探究电流与电阻的关系”的实验中,小宇设计了如图甲所示的电路图,用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻进行探究,滑动变阻器有A(5Ω 1A)和B(10Ω 1A)两种规格可供选择.

(1)请在图乙所示的实物图中用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不能交叉);
(2)连接电路过程中,开关应该是断开的,滑动变阻器的滑片应调到最右(选填“左”或“右”)端;
实验次数
电阻R/Ω 10 15 
电流I/A 0.36 0.18 0.12 
(3)探究得到的实验数据如表所示:分析表中数据:可以得到的结论是:在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;
(4)根据他的探究过程,可以判断它选择的滑动变阻器是B(选填“A”或“B”)
(5)当用5Ω、10Ω的电阻探究时,保持电压表示数均为1.8V,滑动变阻器连入阻值分别为R1、R2,则R1<R2(选填“>”、“=”或“<”);
(6)这个电路图还可以完成的实验有:测电阻的大小(或测电阻的功率)(说出一个即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论,其中错误的是(  )
A.图甲:高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的
B.图乙:根据乒乓球被弹开的幅度,探究声音的响度与振幅的关系
C.图丙:像两张纸之间吹气,两纸会向中间靠拢,是因为两纸中间部分的气压比两侧高
D.图丁:利用铅垂线确定竖直方向,这是利用重力的方向总是竖直向下的道理

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14.如图所示(甲)电路,当滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端的过程中,两电压表的读数随电流表读数的变化情况如图(乙)中的AC、BC两直线表示.求:
(1)定值电阻R0与变阻器的总电阻
(2)电源的电压和电阻r阻值
(3)变阻器滑动片从一端滑到另一端的过程中,变阻器消耗的最大电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.一块大石头质量为6t,起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m,起重机提升大石头做的功是6×104J,起重机提升大石头的功率是4×103W.(g=10N/kg)

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11.如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”的实验中,依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上.

①实验前,首先应调节凸透镜、光屏和烛焰,使它们的中心在大致在同一高度,这样可以使像成在光屏的中心;
②蜡烛在u>2f的位置时,在凸透镜另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、缩小(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像;
③如果凸透镜焦距为10cm,物距为8cm,从光屏的一侧透过凸透镜可以看到一个正立、放大的虚像,应用这一原理可以制成放大镜.

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18.质地均匀的圆柱体甲、乙放置在水平地面上,甲的底面积是乙的4倍.如图所示,将甲沿竖直方向切去一半,乙沿水平方向切去一半,甲、乙剩余的部分对地面的压强相等.则甲、乙原来对地面的压强P、P和压力F、F的关系是(  )
A.P=PB.P=2PC.F=4FD.F=2F

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15.在图中,应用连通器原理的是(  )
A.B.
C.D.

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16.2017年,赴南海执行跨海区训练和试验的辽宁舰编队通过台湾海峡,继续开展后续任务,如图是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片,下列说法中正确的是(  )
A.飞机飞离航母后,航母所受浮力的大小不变
B.飞机飞行时能获得向上的压强差,是因为机翼上方空气流速小于机翼下方空气流速
C.飞机在航母甲板上加速飞行时,受到非平衡力
D.飞机静止在航母上时,飞机对航母的压力和航母对飞机的支持力是一对平衡力

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