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    概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握，构建概念图时要特别注意概念的完整性和逻辑性．下列各项中的概念，能分别代表图中①②③的是（　　）
    A．机械能、动能、势能B．分子、原子、离子
    C．银河系、太阳系、地月系D．生物、植物、动物
    A D
    A、机械能包括动能和势能，故A正确；
    B、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，不符合上述包含关系，故B错误；
    C、银河系、太阳系、地月系中，银河系包含了太阳系，太阳系包含了地月系，不符合上述包含关系，故C错误；
    D、生物包括植物和动物，符合上述包含关系，故D正确；
    故选AD．
    本题考查物质的分类，个概念之间的包含关系，明确分类是物理常用的学习方法，是一道基础题，也是中考的热点
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远。小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变的程度有关。
    ⑴为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩____________（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较木块____________________________________，从而比较弹性势能的大小。这种研究方法称转换法，请再举一个应该这种方法的例子：_______________________________________________。

    ⑵若水平面绝对光滑，本实验将____________（选填“能”或“不能”）达到探究目的，因为_______________________________________________________。
    ⑶小明根据实验现象认为：小球推动木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了。你认为小明的观点是_______________的（选填“正确”或“错误”），理由是________________________________________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是
    A．空中匀速下落的飞机，其重力势能减小，动能增大
    B．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压力，容易凿开树干
    C．足球射到球门上被反弹，是力改变物体的运动状态
    D．矿泉水瓶盖周围有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑,撞击水平面上的同一位置的相同木块上

    （1）让仅质量不同的小车分别从斜面的同一高度滑下是为了                        。
    （2）实验中通过观察                        来比较动能大小的。
    （3）此实验的正确结论是                                                       。如果木板绝对光滑，此结论         （选填“成立”、 “不成立”或“不一定成立”）。
    （4）本实验在比较动能大小时采用的是“转化法”，下列四例实验中，用此物理研究方法相同的是        。
    A．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线。
    B．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的。
    C．在奥斯特实验中通过通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场。
    D．比较不同材料的隔声性能。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如下图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

    （1）实验中通过观察              的大小，
    来判断小球动能的大小。
    （2）实验中为了研究动能大小与质量的关系，需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是                                                  。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在学习重力势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与下列因素有关：①物体所在的高度；②物体质量的大小。为了证明自己的猜想，他首先对因素①进行验证。他把橡皮泥平铺在水平面上，让1个小球从不同高度自由下落，记录结果如下表所示。

    （1）小明同学可以依据                来判断重力势能的大小；
    （2）本实验的结论是              　　　　 ；
    （3）若想对因素②进行验证，你认为实验中应控制                相等。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示．
    (1)从斜面同一高度由静止释放不同铁球，是为了让铁球到达下端时都有相同的   ；
    (2)该实验是通过观察木块被撞出   的大小，来说明铁球对木块做功的多少，而得结论；
    (3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验   得出结论（选填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示情景是一种游戏,叫做蹦极。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置,c点是游戏者所到达的最低点。对于游戏者离开跳台至最低点的过程,下列说法正确的是            （         ）
    A．游戏者的动能一直在增加
    B．游戏者通过a点之后,绳子具有弹性势能
    C．游戏者减少的重力势能全部转化为动能
    D．游戏者到c点时,他的动能为零

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